豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，花的腋生（E）對頂生（e）為顯性�，F(xiàn)有高莖花腋生和高莖花頂生豌豆雜交，結(jié)果如圖所示。這些雜交后代的基因型種類是

A.4種 B. 6種 C. 8種 D. 9種

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物，它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài)，因此環(huán)孢霉素A可用于

A.提高移植器官的成活率 B. 治療艾滋病

C.降低惡性腫瘤的發(fā)病率 D. 清除宿主細胞內(nèi)的結(jié)核桿菌

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家把天竺葵和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導融合，培育出的驅(qū)蚊草含有一種能驅(qū)蚊且對人體無害的香茅酫。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯誤的是

A．驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程，優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙

B．培育過程與動物細胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

C．離體培養(yǎng)驅(qū)蚊草細胞和小鼠雜交瘤細胞均可獲得新個體

D．驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得，因為不同物種間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）果蠅是遺傳學中常用的實驗材料。請回答下列利用果蠅進行遺傳學研究的一些問題。

（1）野生型果蠅的翅長遠遠大于體長，偶爾發(fā)現(xiàn)一些小翅突變型，翅長小于體長。用正常翅雌果蠅與小翅雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅翅長均表現(xiàn)正常；這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，雌蠅翅均正常，雄蠅中正常翅與小翅大約各占一半。由此判斷控制小翅的基因為 （隱性或顯性）基因。實驗中兩親本的基因型可分別表示為（用M和m表示相應(yīng)基因） 。有關(guān)翅長的遺傳符合 定律。

（2）已知決定果蠅剛毛分叉與否的基因位于X染色體上。表現(xiàn)型均為直毛的雌雄果蠅交配，后代既有直毛也有分叉毛，即出現(xiàn) 現(xiàn)象。請寫出后代中各種表現(xiàn)型及大致比例關(guān)系 。欲通過子代的不同表現(xiàn)型即可區(qū)分性別，則需選擇表現(xiàn)型為

的雌蠅和 的雄蠅進行交配即可。

（3）上述決定翅長短的基因和決定剛毛分叉與否的基因在遺傳上 （符合/不符合）自由組合定律。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某家族遺傳病系譜圖，下列說法正確的是

A.由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病為顯性遺傳病

B.根據(jù)Ⅱ6與Ⅲ9或Ⅱ4與Ⅲ7的關(guān)系，即可推知該顯性致病基因在常染色體上

C.Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa

D.Ⅱ3和Ⅱ4再生一個患病男孩的概率為2/3。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由組合規(guī)律推測雙親的遺傳因子是

A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr

C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于

A．線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

B．線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

D．細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省邢臺市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性，黑色(C)對白色(c)為顯性 (這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上)�；蛐蜑锽bCc的個體與“個體X”交配。子代表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3∶3∶1∶1。“個體X”的基因型為

A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某中學生物興趣小組用生長素類似物2，4－D進行了相關(guān)的一些實驗研究，請分析作答：

（1）甲組同學欲確定最適于柳樹枝條生根的2，4－D溶液濃度，他們用兩種不同濃度的2，4－D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹枝條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組柳樹枝條生根狀況差異不大，請你給他們提出建議，以使他們達到預(yù)期目的。_________________________________________________________________。

（2）乙組同學為探究2，4—D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示。

①由圖分析可知，對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)______，該操作體現(xiàn)了_____原則。

②由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2，4—D溶液濃度的范圍是 ，實驗結(jié)果__________（能，不能）體現(xiàn)兩重性。

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