A. | 甲、乙袋子分別模擬的是雄性和雌性的生殖器官 | |
B. | 該變化脫離了模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的實(shí)際情況 | |
C. | 最終的模擬結(jié)果是DD:Dd:dd接近于1:2:1 | |
D. | 袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再進(jìn)行下一次抓取 |
分析 根據(jù)孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋?zhuān)锏男誀钍怯蛇z傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因(用大寫(xiě)字母表示如:D),控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因(用小寫(xiě)字母表示如:d),而且基因成對(duì)存在.遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子,不同的為雜合子.
生物形成生殖細(xì)胞(配子)時(shí)成對(duì)的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中.當(dāng)雜合子自交時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用兩個(gè)小袋分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過(guò)程中,雌雄配子的隨機(jī)組合.
解答 解:A、甲、乙兩個(gè)袋子分別代表雌雄生殖器官,甲、乙兩個(gè)袋子中的彩球分別代表雌雄配子,A正確;
B、每個(gè)桶中不同顏色(D、d)的小球數(shù)量一定要相等,但甲內(nèi)小球總數(shù)量和乙桶內(nèi)小球總數(shù)量不一定相等,所以將甲袋子內(nèi)的小球數(shù)量(D:d=1:1)總數(shù)增加到乙袋子內(nèi)的小球數(shù)(D:d=1:1)的10倍,不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、由于兩個(gè)袋子內(nèi)的小球都是D:d=1:1,所以最終的模擬結(jié)果是DD:Dd:dd接近于1:2:1,C正確;
D、為了保證每種配子被抓取的概率相等,在每次抓取小球時(shí),都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn),要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì),明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義;其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理,注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)操作的細(xì)節(jié),保證每種配子被抓取的概率相等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 步驟一:在等滲溶液中進(jìn)行的處理 | 步驟二:在低滲溶液中測(cè)定卵母細(xì)胞的水通透速率(cm/s×10-4) |
Ⅰ | 向卵母細(xì)胞注入微量水(對(duì)照) | 27.9 |
Ⅱ | 向卵母細(xì)胞注入某種RNA以指導(dǎo)合成蛋白A | 210.0 |
Ⅲ | 將部分Ⅱ組細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中 | 80.7 |
Ⅳ | 將部分Ⅲ組細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中 | 188.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | A瓶 | B瓶 | C瓶 |
1 | a液? | 缺鐵完全培養(yǎng)液 | c液? |
2 | 取長(zhǎng)勢(shì)相同的同種小麥幼苗等量分為三組,并分別放入A、B、C三個(gè)廣口瓶中. | ||
3 | 相同且適宜條件下培養(yǎng) | ||
4 | 變黃 | 變黃 | 綠色 |
5 | ? | ? | 不做任何處理 |
6 | ? | 黃色 | 綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與血漿中的強(qiáng)堿中和 | |
B. | 形成Na2CO3排出體外 | |
C. | H2CO3/NaHCO3等緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 很快排出體內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲(chóng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
B. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | 長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物 | |
D. | 乳酸菌無(wú)氧呼吸又稱(chēng)為發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)含有1條肽鏈和124個(gè)肽鍵 | |
B. | 圖2中R基是①②④⑥⑧ | |
C. | 從圖2可推知該部分肽鏈至少含有3個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基 | |
D. | 構(gòu)成圖1中肽鏈的氨基酸最多可能有20種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白酶 | B. | 淀粉酶 | ||
C. | 脂肪酶 | D. | 抑制呼吸作用的酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則下列說(shuō)法正確的是
A.此生物可能是動(dòng)物
B.縮合成淀粉、麥芽糖和糖原的基本單位都是葡萄糖
C.淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生在外環(huán)境,葡萄糖→糖原發(fā)生在內(nèi)環(huán)境
D.葡萄糖→糖原這一過(guò)程需要消耗水分子
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