6.在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,將甲袋子內(nèi)的小球數(shù)量(D:d=1:1)總數(shù)增加到乙袋子內(nèi)的小球數(shù)(D:d=1:1)的10倍,之后進(jìn)行上百次模擬實(shí)驗(yàn),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、乙袋子分別模擬的是雄性和雌性的生殖器官
B.該變化脫離了模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的實(shí)際情況
C.最終的模擬結(jié)果是DD:Dd:dd接近于1:2:1
D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再進(jìn)行下一次抓取

分析 根據(jù)孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋?zhuān)锏男誀钍怯蛇z傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因(用大寫(xiě)字母表示如:D),控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因(用小寫(xiě)字母表示如:d),而且基因成對(duì)存在.遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子,不同的為雜合子.
生物形成生殖細(xì)胞(配子)時(shí)成對(duì)的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中.當(dāng)雜合子自交時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用兩個(gè)小袋分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過(guò)程中,雌雄配子的隨機(jī)組合.

解答 解:A、甲、乙兩個(gè)袋子分別代表雌雄生殖器官,甲、乙兩個(gè)袋子中的彩球分別代表雌雄配子,A正確;
B、每個(gè)桶中不同顏色(D、d)的小球數(shù)量一定要相等,但甲內(nèi)小球總數(shù)量和乙桶內(nèi)小球總數(shù)量不一定相等,所以將甲袋子內(nèi)的小球數(shù)量(D:d=1:1)總數(shù)增加到乙袋子內(nèi)的小球數(shù)(D:d=1:1)的10倍,不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、由于兩個(gè)袋子內(nèi)的小球都是D:d=1:1,所以最終的模擬結(jié)果是DD:Dd:dd接近于1:2:1,C正確;
D、為了保證每種配子被抓取的概率相等,在每次抓取小球時(shí),都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn),要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì),明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義;其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理,注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)操作的細(xì)節(jié),保證每種配子被抓取的概率相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.科學(xué)家為了研究細(xì)胞膜上蛋白A的功能,選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果見(jiàn)表.(等滲溶液為適宜濃度的溶液,能維持細(xì)胞的正常形態(tài)功能.低滲溶液為低濃度溶液,細(xì)胞在低滲溶液中會(huì)吸水.各組實(shí)驗(yàn)都按照步驟一、步驟二的順序進(jìn)行.)
實(shí)驗(yàn)組號(hào)步驟一:在等滲溶液中進(jìn)行的處理步驟二:在低滲溶液中測(cè)定卵母細(xì)胞的水通透速率(cm/s×10-4
向卵母細(xì)胞注入微量水(對(duì)照)27.9
向卵母細(xì)胞注入某種RNA以指導(dǎo)合成蛋白A210.0
將部分Ⅱ組細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中80.7
將部分Ⅲ組細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中188.0
(1)將Ⅰ組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)滲透(自由擴(kuò)散)作用穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入卵母細(xì)胞.
(2)將指導(dǎo)合成蛋白A的某種RNA注入Ⅱ組卵母細(xì)胞一定時(shí)間,該RNA指導(dǎo)合成的蛋白A進(jìn)入細(xì)胞膜后,使卵母細(xì)胞在低滲溶液中體積迅速增大,推測(cè)蛋白A可能促進(jìn)水分子的運(yùn)輸.
(3)與Ⅱ組細(xì)胞相比,Ⅲ組細(xì)胞對(duì)水的通透性明顯降低,說(shuō)明HgC12對(duì)蛋白A的功能有抑制作用.
(4)比較Ⅲ、Ⅳ組的結(jié)果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能部分恢復(fù).推測(cè)HgC12沒(méi)有改變蛋白A分子的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A分子的空間結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.鐵是合成葉綠素所必需的元素,缺鐵時(shí)植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現(xiàn)“黃葉病”.請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料、用具驗(yàn)證鐵的生理作用.
材料用具:長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液(含植物生長(zhǎng)所必需的各種礦質(zhì)元素離子),只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的完全培養(yǎng)液,蒸餾水,滴管,量筒.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
序號(hào)A瓶B瓶C瓶
1a液?缺鐵完全培養(yǎng)液c液?
2取長(zhǎng)勢(shì)相同的同種小麥幼苗等量分為三組,并分別放入A、B、C三個(gè)廣口瓶中.
3相同且適宜條件下培養(yǎng)
4變黃變黃綠色
5??不做任何處理
6?黃色綠色
(1)寫(xiě)出序號(hào)“1”中加入的兩種液體的名稱(chēng).
a液缺鐵完全培養(yǎng)液,c液完全培養(yǎng)液.
(2)請(qǐng)描述序號(hào)“5”中A、B兩瓶中表示的實(shí)驗(yàn)操作:向A、B兩瓶中分別加入等量的只含鐵的培養(yǎng)液和蒸餾水(可以不考慮B管加蒸餾水)..
(3)寫(xiě)出表格中序號(hào)“6”中 A瓶所觀察到的幼苗顏色.A瓶變綠(綠色).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)中屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是食物中過(guò)多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進(jìn)入血液后,血漿的PH不會(huì)發(fā)生大的變化.其主要原因是( 。
A.與血漿中的強(qiáng)堿中和
B.形成Na2CO3排出體外
C.H2CO3/NaHCO3等緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用
D.很快排出體內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛔蟲(chóng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.乳酸菌無(wú)氧呼吸又稱(chēng)為發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1的數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),則下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.該蛋白質(zhì)含有1條肽鏈和124個(gè)肽鍵
B.圖2中R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該部分肽鏈至少含有3個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基
D.構(gòu)成圖1中肽鏈的氨基酸最多可能有20種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.若使一個(gè)細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式只有自由擴(kuò)散,可以采用下列哪種物質(zhì)處理(  )
A.蛋白酶B.淀粉酶
C.脂肪酶D.抑制呼吸作用的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則下列說(shuō)法正確的是

A.此生物可能是動(dòng)物

B.縮合成淀粉、麥芽糖和糖原的基本單位都是葡萄糖

C.淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生在外環(huán)境,葡萄糖→糖原發(fā)生在內(nèi)環(huán)境

D.葡萄糖→糖原這一過(guò)程需要消耗水分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案