A. | 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞 | |
B. | 結(jié)構(gòu)①和④中都存在A和T等堿基,在行使功能時都有水生成 | |
C. | 此圖中屬于生物膜系統(tǒng)的除了核膜外,還有①③ | |
D. | 該圖是光學(xué)顯微鏡高倍鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
分析 分析題圖:結(jié)構(gòu)①是線粒體,是有氧呼吸的主要場所;結(jié)構(gòu)②是中心體,分布于動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān);結(jié)構(gòu)③是高爾基體,在動植物細(xì)胞的功能不同;結(jié)構(gòu)④是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.
解答 解:A、此細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,但此細(xì)胞含有中心體,有可能是動物細(xì)胞,也可能是低等植物細(xì)胞,A錯誤;
B、結(jié)構(gòu)①含有DNA,能進(jìn)行DNA的復(fù)制,存在堿基A和T的互補配對,而和結(jié)構(gòu)④是核糖體,只能進(jìn)行翻譯過程,不都存在堿基A和T的互補配對,只有A和U的互補配對,故A錯誤;線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第三階段有水生成,核糖體是氨基酸脫水縮合的場所,也有水的生成,B錯誤;
C、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和具膜細(xì)胞器,此圖中屬于生物膜系統(tǒng)的除了核膜外,還有①③,C正確;
D、圖中中心體、高爾基體和核糖體等結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種生物膜均具有能量轉(zhuǎn)換功能,與此功能有關(guān)的膜蛋白是b、d | |
B. | 圖1所示的生物膜是線粒體內(nèi)膜,a是具有催化功能的膜蛋白 | |
C. | 圖2所示的生物膜是類囊體膜,c是分布著光合色素的膜蛋白 | |
D. | 兩種生物膜都能增大相關(guān)細(xì)胞器的膜面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群中個體的出生和死亡,遷入和遷出會導(dǎo)致種群基因頻率的改變 | |
B. | 基因突變、基因重組、染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)變異都可能引起種群基因頻率的改變 | |
C. | 自然選擇會導(dǎo)致種群基因頻率定向改變 | |
D. | 種群中個體自由交配會導(dǎo)致種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物 | |
B. | 一個池塘中的全部魚 | |
C. | 一塊水稻田中的全部蝌蚪和青蛙 | |
D. | 一塊朽木上的全部真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸 | |
B. | 一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運 | |
C. | 若最終形成的②中含有17個基本組成單位,則①中至少含51個堿基(不考慮終止密碼) | |
D. | 若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三大部分 | |
B. | 細(xì)胞是生物體相對獨立的單位 | |
C. | 細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞 | |
D. | 一切動植物都是由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 |
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