當(dāng)人看見酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現(xiàn)象的分析,錯誤的是

A.這一反射過程需要大腦皮層的參與

B.這是一種反射活動,其效應(yīng)器是唾液腺

C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D.這一過程中有“電→化學(xué)→電”信號的轉(zhuǎn)化

 

C

【解析】

試題分析:當(dāng)人看見酸梅時唾液分泌會大量增加是條件反射過程,高級中樞在大腦皮層,唾液大量分泌是唾液腺的活動,所以唾液腺是效應(yīng)器,AB正確;酸梅的色澤是引起條件發(fā)射的條件之一,色澤直接刺激的是視網(wǎng)膜,而非直接刺激中樞神經(jīng),C錯誤;在這一過程需要多個神經(jīng)元細(xì)胞的參與,興奮在多個神經(jīng)元之間傳遞,發(fā)生“電→化學(xué)→電”信號的轉(zhuǎn)化,D正確。

考點:本題考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用制造有機(jī)物,而細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物。有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的說法,不正確的是 (  )

A.光合作用制造的有機(jī)物不一定是葡萄糖

B.細(xì)胞呼吸的意義之一是為生命活動提供能量

C.光合作用和細(xì)胞呼吸對于維持空氣CO2穩(wěn)定有重要的意義

D.全天24小時進(jìn)行光照能促進(jìn)植物的光合作用并有利于高產(chǎn)

 

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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞具有細(xì)胞周期的是

A.植物葉肉細(xì)胞 B.胚胎干細(xì)胞 C.口腔上皮細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖曲線顯示一個處于安靜狀態(tài)的人在不同氣溫中,流經(jīng)皮膚血管的血液相對流量。據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是

A.在AB段下丘腦活動加強(qiáng)

B.在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加

C.在CD段皮膚血管收縮,汗腺分泌加強(qiáng)

D.在D點以后需要及時補(bǔ)充水和無機(jī)鹽

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某人右側(cè)下肢因受外傷造成運動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位可能是在反射弧的

①傳入神經(jīng)  ②傳出神經(jīng)  ③感受器  ④神經(jīng)中樞  ⑤效應(yīng)器

A.②④B.①④C.②⑤D.①②

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是 ( )

A.穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的成分和各種理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)

B.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制

D.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),即使外界環(huán)境劇變,人體總能保持穩(wěn)態(tài)的平衡

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)變化示意圖中,哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中

 

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小麥粒色受不連鎖的三對基因A/a,B/b,C/c控制。A、B和C決定紅色,每個基因?qū)αI黾有?yīng)相同且具疊加性,a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交后代中,與基因型為Aabbcc的個體表現(xiàn)型相同的概率是( ).

A.1/64 B.6/64 C.15/64 D.20/64

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一對等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段,并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖甲所示)。根據(jù)電泳所得到的不同帶譜,可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上,F(xiàn)有一對夫婦生了四個孩子,其中l(wèi)號性狀表現(xiàn)特殊(如圖乙),由此可推知四個孩子的基因型(用D、d表示一對等位基因)正確的是

A.1號為純合子,基因在性染色體上

B.2號為雜合子,基因在性染色體上

C.3號為雜合子,基因在常染色體上

D.4號為純合子或雜合子,基因在常染色體上

 

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同步練習(xí)冊答案