【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.每種氨基酸都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上

B.血紅蛋白的多肽鏈合成后即具有生物學(xué)功能

C.蛋白質(zhì)可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用

D.部分蛋白質(zhì)可以調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)

【答案】B

【解析】

構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫去一分子水的過程。

A、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，A正確；

B、血紅蛋白的多肽鏈合成后，必須加工成一定的空間結(jié)構(gòu)后才具有生物學(xué)功能，B錯(cuò)誤；

C、蛋白質(zhì)可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，如消化酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）在消化道發(fā)揮作用，C正確；

D、部分蛋白質(zhì)如胰島素等可以調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠毛的顏色由兩對(duì)等位基因(E和e，F(xiàn)和f)控制，其中一對(duì)等位基因控制色素的合成，另一對(duì)等位基因控制顏色的深度，豚鼠毛的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表。

基因型

E_ff

E_Ff

E_FF或ee_ _

豚鼠毛顏色

黑色

灰色

白色

某課題小組用一只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠,探究這只雄性灰毛鼠兩對(duì)等位基因 (E和e，F(xiàn)和f)在染色體上的位置，現(xiàn)另有基因型分別為EEFF、eeFF、eeff、EEff的純合雌性鼠每種多只，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整并作出相應(yīng)預(yù)測(cè)。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這只雄性灰毛鼠兩對(duì)等位基因(E和e，F(xiàn)和f)在染色體上的位置有以下三種類型。

(2)實(shí)驗(yàn)方法：_________________________，觀察并統(tǒng)計(jì)其子代豚鼠毛的顏色和比例。

(3)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)結(jié)論：

①若子代豚鼠表現(xiàn)為______________，則兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，符合圖中第一種類型；

②若子代豚鼠表現(xiàn)為______________，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合圖中第二種類型；

③若子代豚鼠表現(xiàn)為______________，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合圖中第三種類型。 (請(qǐng)?jiān)贑圖中標(biāo)出基因在染色體上的位置)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中，不正確的是（ ）
A.男孩不存在攜帶者
B.表現(xiàn)為交叉現(xiàn)象
C.有隔代遺傳現(xiàn)象
D.色盲男性的母親必定色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列所舉實(shí)例中不能體現(xiàn)群落結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.溫帶落葉林的外貌隨季節(jié)變化
B.草原上的植物形成斑塊狀和鑲嵌狀的分布狀態(tài)
C.田間的玉米合理密植，有高有矮
D.森林里喬木、灌木、草本植物、苔蘚等分層分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅腸道中有包括醋酸桿菌在內(nèi)的多種微生物，對(duì)其進(jìn)行了分離、研究。

（1）分離醋酸桿菌:培養(yǎng)基中加入一定濃度甘露醇既可為醋酸桿菌提供__________，又能抑制其它腸道微生物的生長(zhǎng)，因此可作為 ___________培養(yǎng)基用于分離醋酸桿菌。實(shí)驗(yàn)中剝?nèi)」壞c道并用______________(蒸餾水/無菌水/生理鹽水 )沖洗 ，將所得液體涂布于已制備的培養(yǎng)基中，分離得到醋酸桿菌。

（2）為研究醋酸桿菌對(duì)果蠅生長(zhǎng)發(fā)育的影響，研究者分別使用含腸道微生物 ( A 組 )、無菌( B組 )、醋酸桿菌（C組）的培養(yǎng)基喂養(yǎng)無菌果蠅。測(cè)定蛹形成的平均時(shí)間。結(jié)果如圖。

據(jù)圖可知，醋酸桿菌對(duì)果蠅蛹形成具有__________作用，酵母粉含量為__________時(shí)作用最顯著 。若研究者利用此實(shí)驗(yàn)證實(shí)醋酸桿菌在腸道微生物中起主要作用，則需補(bǔ)充D組的實(shí)驗(yàn)處理及預(yù)期結(jié)果為_______________。

（3）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，醋酸桿菌屬于 _______________生物， 可在細(xì)胞的 _____________中將醇類、糖類 分解為乙酸。醋酸桿菌可降解纖維素，有助于果蠅消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ，果蠅采食時(shí)攜帶醋酸桿菌，利于其傳播，二者形成了_______________關(guān)系。

（4）研究表明果蠅大腦分泌的一種蛋白類激素——促胸腺激素( PTTH ) 在果蠅生長(zhǎng)發(fā)育過程中可促進(jìn)蛹形成 。預(yù)測(cè)醋酸桿菌可 _________ (提前/延遲/不影響 )果蠅PTTH 峰值出現(xiàn)的時(shí)間 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）
A.分生區(qū)的細(xì)胞排列緊密，呈正方形
B.裝片制作流程為：解離→漂洗→染色→制片
C.處于分裂前期的細(xì)胞都沒有核仁
D.要使視野中的某個(gè)細(xì)胞向右上方移動(dòng)，則裝片應(yīng)向左下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)突觸的正確敘述是（ ）

A.興奮從軸突傳到細(xì)胞體只能通過突觸實(shí)現(xiàn)

B.突觸后膜上受體蛋白質(zhì)的合成需要消耗 ATP

C.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗 ATP

D.神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴和另外三種液體之間相互關(guān)系的示意圖，下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A. 丙與乙之間的關(guān)系不存在

B. 如果甲與乙間的水分交換失去平衡，可能會(huì)引起組織水腫

C. 淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡，而且能將甲中少量的蛋白質(zhì)運(yùn)回乙

D. 當(dāng)營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)將導(dǎo)致乙液體滲透壓降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖中植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象，分析正確的是(　　)

A. 該現(xiàn)象的產(chǎn)生與單側(cè)光影響生長(zhǎng)素分布有關(guān)

B. 生長(zhǎng)素在d點(diǎn)較多，細(xì)胞伸長(zhǎng)快，表現(xiàn)出向地性

C. 莖的生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性

D. 該現(xiàn)象體現(xiàn)出根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖

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