胰島細(xì)胞中與合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白的形成過(guò)程中，核糖體是合成場(chǎng)所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工和運(yùn)輸，高爾基體加工和分泌，線粒體供能．
解答： 解：胰島素屬于分泌蛋白，分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，然后經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸，再通過(guò)高爾基體的加工和分泌，形成成熟的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，全過(guò)程中均需要線粒體提供能量．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大，考生識(shí)記即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅由常染色體上一對(duì)等位基因控制．若人為地組成一個(gè)群體，其中60%個(gè)體基因型為VV，40%個(gè)體基因型為vv．群體內(nèi)個(gè)體間隨機(jī)交配，子代中基因型為Vv的個(gè)體占（　�。�
A、16%B、24%
C、36%D、48%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，其中，①～④表示物質(zhì)，Ⅰ、Ⅱ表示過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）①的基本組成單位是
 
；
 
構(gòu)成①的基本骨架；①的
 
蘊(yùn)藏著遺傳信息．
（2）②為
 
，與①相比，②特有的化學(xué)組成是
 
和
 
；若②中共有70個(gè)堿基，其中A和G共36個(gè)，那么①中含有的A和G的數(shù)量至少有
 
個(gè)．
（3）Ⅰ過(guò)程的堿基配對(duì)原則是
 
．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，④所攜帶的氨基酸是
 
；若該氨基酸對(duì)應(yīng)密碼子后插入3個(gè)核苷酸，合成的③中除在該氨基酸后多了一個(gè)氨基酸外，其余的氨基酸序列沒(méi)有變化，由此證明
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

隨著科技的發(fā)展，對(duì)光照、溫度等影響植物生長(zhǎng)因素的自動(dòng)檢測(cè)與控制的“高智能溫室大棚”正在興起．某科研小組以智能溫室大棚作為研究基地，對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響某些因素進(jìn)行研究，得到下圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過(guò)
 
，
物質(zhì)⑥的名稱是
 
．
（2）圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為光合作用最適溫度時(shí)，不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度．字母
 
所對(duì)應(yīng)的數(shù)值可以表示該溫度條件下植物的呼吸作用強(qiáng)度．光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖l中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到
 
，此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
．
（3）圖3為在某光照及溫度條件下測(cè)得的光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系，在
 
點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 
，與D點(diǎn)相比，C點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量
 
（選填“較低”、“相等”、“較高”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）該圖中，⑥為
 
．此化合物的  名稱是
 
．
（2）該化合物的基本單位種類的不同是由
 
（圖中所示標(biāo)號(hào)）決定．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，在該化合物的形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中字母
 
所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖類是生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì)，下列有關(guān)糖類的敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)血液中血糖濃度低時(shí)，肌糖原會(huì)分解為葡萄糖補(bǔ)充到血液中去
B、葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
C、在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D、所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與植物激素相關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A、溫特的實(shí)驗(yàn)中證明了胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種影響
B、植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)代謝活動(dòng)
C、根的向地性和莖的背地性都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
D、成熟的梨能催熟未成熟的柿子，是由于赤霉素和脫落酸共同作用結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示氧濃度與植物細(xì)胞CO2釋放量的關(guān)系，貯藏蔬菜和水果時(shí)，貯藏的氧氣濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是（　　）
A、d點(diǎn)B、c點(diǎn)C、b點(diǎn)D、a點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、衰老的生物體中，所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
B、癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白增加
C、細(xì)胞壞死后，代謝停止；細(xì)胞癌變，則其代謝增強(qiáng)
D、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加，也能使細(xì)胞種類增加

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