【題目】為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在種子萌發(fā)中的作用，科學家利用擬南芥突變體進行系列實驗，實驗處理及結果如下表。據(jù)實驗結果推測，錯誤的是（ ）

擬南芥

野生型

野生型

突變體1

突變體1

野生型

突變體2

突變體2

處理方式

MS培養(yǎng)基

MS培養(yǎng)基+一定量GA拮抗劑

MS培養(yǎng)基

MS培養(yǎng)基+一定量GA

MS培養(yǎng)基+一定量ABA

MS培養(yǎng)基

MS培養(yǎng)基+一定量ABA

種子萌發(fā)與否

--

--

--

A. 突變體1是GA受體異常突變體

B. 突變體2是ABA受體異常突變體

C. 野生型種子萌發(fā)時內源ABA含量很低

D. GA與ABA在此過程中有拮抗作用

【答案】A

【解析】

赤霉素主要作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，抑制種子萌發(fā)。

A、突變體1在MS培養(yǎng)基上不萌發(fā)，在MS培養(yǎng)基+一定量GA時萌發(fā)，可知突變體1應是缺乏GA而不是GA受體異常，錯誤；

B、由后三組實驗結果可知，突變體2添加一定量的ABA也不能抑制其萌發(fā)，說明突變體2是ABA受體異常突變體，正確；

C、野生型種子在萌發(fā)時內部激素發(fā)生變化，ABA含量降低，由野生型在MS培養(yǎng)基上能夠萌發(fā)也可以推知其內源ABA含量很低，正確；

D、由三組用野生型作為實驗材料的結果可知，GA與ABA在種子萌發(fā)過程中有拮抗作用，GA促進萌發(fā)，ABA抑制萌發(fā)，正確；

故選A。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是用來探究酶催化特性的“酶一底復合反應”模型圖，其中數(shù)字表示反應過程，字母表示相關物質。下列分析錯誤的是

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B. 酶的理化性質在化學反應前后不發(fā)生變化

C. 該過程能反映酶的催化具有專一性

D. 若X是麥芽糖酶，則F表示葡萄糖

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A.本實驗的自變量是葉綠素含量

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【題目】世界上首只體細胞克隆猴“中中”于2017年底在中國誕生，意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動物模型。下圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究人員利用體細胞核移植技術成功克隆了“中中”，該過程體現(xiàn)的原理是_____。

（2）為了獲得較多的卵母細胞需要對供體注射__________，收集并選取處在_____時期的卵母細胞用于核移植。

（3）采集獼猴胚胎組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是___________。

（4）核移植后，克隆猴“中中”的誕生還需利用_____、_____現(xiàn)代生物工程技術。

（5）在現(xiàn)有技術條件下，還不能將從動物體內分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的未受精的卵細胞中才能發(fā)育成新個體，你認為最可能的原因是____。

A.卵細胞大，便于操作

B.卵細胞含有的營養(yǎng)物質多

C.卵細胞的細胞質可使體細胞核全能性得到表達

D.重組細胞才具有全能性

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【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病，而噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。對炭疽病疑似患者，可通過圖1所示鑒定炭疸桿菌的實驗進行確診，回答下列問題：

（1）微生物生長所需的營養(yǎng)物質有水、無機鹽、________。為從炭疽病疑似患者體內分離出炭疽桿菌，將采集到的患者皮膚膿胞滲出物稀釋后取0.1 mL滴于培養(yǎng)基表面，用無菌_____________涂勻，這種接種方法稱為涂布平板法。

（2）制備圖1中的液體培養(yǎng)基時采取高壓蒸汽滅菌法滅菌，鍋內水加熱煮沸后，必須 ___________，以保證滅菌溫度達到121℃。滅菌的目的是_____________。

（3）圖2中接種工具的名稱是________，灼燒后必須先將接種工具冷卻的原因是____________________。

（4）據(jù)圖1分析，接種可疑菌后，經35 ℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，對照組試管中應加入________，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組______________（填“高”或“低”），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除。原理是實驗組中_____，溶液變澄清。

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【題目】下圖所示分泌蛋白合成及分泌的過程，其分泌過程順序正確的是（ ）

A.細胞核→內質網(wǎng)→高爾基體→ 囊泡→膜外

B.囊泡→內質網(wǎng)→高爾基體→囊泡→膜外

C.高爾基體→囊泡→內質網(wǎng)→囊泡→膜外

D.內質網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→膜外

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A. c＞a＞b B. c＞b＞a C. b＞a＞c D. a＞b＞c

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