欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌,下列實驗操作中不正確的是
A.將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋
B.同一濃度的土壤稀釋液應至少涂布三個平板
C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照
D.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細菌
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪發(fā)育過程中尾和鰓的消失,與圖中過程類似 | |
B. | 圖中神經(jīng)細胞與靶細胞的遺傳物質相同 | |
C. | 死亡細胞的徹底清除需要細胞免疫的參與 | |
D. | 該過程是由某種基因引發(fā)的,是不可避免的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常產(chǎn)生無籽番茄和三倍體無籽西瓜,其發(fā)生的變異是不可遺傳變異 | |
B. | 無好西瓜植株可由受精卵發(fā)育而來 | |
C. | 單倍體都是高度不育的,所以沒有育種價值 | |
D. | 基因型為AaBb的小麥通過單倍體育種得到基因型為Ab的小麥的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生命科學相關信息 | 分析 | |
A | 我國科學家在世界上首次證明:在太空微重力條件下,小鼠的2細胞胚胎也可經(jīng)過分裂分化發(fā)育成囊胚(早期胚胎的某一階段) | 小鼠胚胎細胞在太空微重力條件下失去了細胞的全能性. |
B | 青蒿素能抑制瘧原蟲的表膜-線粒體的功能 | 青蒿素可以影響瘧原蟲細胞的物質輸入和輸出 |
C | 細胞在某些基因的調控下,能將包內(nèi)成分及入侵的病原體包裹在囊泡中,運輸?shù)饺苊阁w降解.該過程稱為細胞“自噬” | 自噬過程屬于細胞的分化 |
D | H7N9禽流感病毒,是一種不含逆轉錄酶的RNA病毒 | H7N9禽流感病毒RNA復制 需要宿主細胞提供模板 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法的敘述,不正確的是
A.采用平板計數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往少于實際的活菌數(shù)
B.當樣品的稀釋度足夠高時,一個活菌會形成一個菌落
C.為了保證結果準確,一般采用密度較大的平板進行計數(shù)
D.在某一濃度下涂布三個平板,若三個平板統(tǒng)計的菌落數(shù)差別不大,則應以它們的平均值作為統(tǒng)計結果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗的說法,正確的是
①果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀來檢驗
②檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定
③泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定
④測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法
A.① B.①②
C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(三)考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞生命歷程的說法中,正確的是
A.蛙的紅細胞在分裂時不出現(xiàn)紡錘絲,但有染色體出現(xiàn)
B.細胞凋亡是不受環(huán)境影響的程序性死亡
C.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖
D.細胞分化使細胞趨向專門化,提高了機體生理功能的效率
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