Question

10．如圖表示培育小麥的幾種育種方式，純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR，純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中植株A培育的方法是雜交育種，將親本雜交的目的是將位于兩個親本中的矮稈基因和抗病基因集中到F₁上．自交的目的是通過基因重組使F₂中出現(xiàn)矮稈抗病植株．
（2）植株B的培育運用的原理是基因突變．
（3）植株C需要染色體加倍的原因是植株C中只有一個染色體組，不能進行減數(shù)分裂產生配子（不可育），誘導染色體加倍的最常用的方法是利用秋水仙素處理幼苗C．
（4）植株E培育方法的原理是染色體數(shù)目變異．

Answer 1

分析 分析題圖：植株A培育的方法是雜交育種，植株B培育的方法是誘變育種，植株D培育的方法是單倍體育種，植株E培育的方法是植物體細胞雜交．

解答 解：（1）圖中植株A培育的方法是雜交育種，將親本雜交的目的是將位于兩個親本中的矮稈基因和抗病基因集中到F₁上，自交的目的是通過基因重組使F₂中出現(xiàn)矮稈抗病植株．
（2）植株B培育的方法是誘變育種，其原理是基因突變．
（3）植株C中只有一個染色體組，不能進行減數(shù)分裂產生配子（不可育），因此植株C需要染色體加倍，而誘導染色體數(shù)目加倍常用的方法是利用秋水仙素處理幼苗C．
（4）植株E培育的方法是植物體細胞雜交，其原理是染色體數(shù)目變異．
故答案為：
（1）雜交育種　將位于兩個親本中的矮稈基因和抗病基因集中到F₁上        通過基因重組使F₂中出現(xiàn)矮稈抗病植株
（2）基因突變
（3）植株C中只有一個染色體組，不能進行減數(shù)分裂產生配子（不可育）        利用秋水仙素處理幼苗C
（4）染色體數(shù)目變異

點評 本題結合圖解，考查生物變異及其應用，要求考生識記生物變異的類型及特點，掌握生物變異在育種工作中的應用，能結合所學的知識準確答題．