科目:高中生物 來源: 題型:
A、花青素通過細胞膜的方式為易化擴散(協(xié)助擴散) |
B、溫度超過50℃,膜結構受到破壞,通透性增大 |
C、在50℃以下,甜菜細胞內合成的花青素極少 |
D、在10~50℃間,甜菜細胞膜流動性保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | |
處理 | 溶液(10mL) | 蒸餾水 | 1%NaHCO3 | 蒸餾水 | 1%NaHCO3 |
植物種類 | 爬山虎 | 爬山虎 | 石榴 | 石榴 | |
葉圓片數(沉入水底) | 4 | 4 | 4 | 4 | |
結果 | 第1片葉圓片上浮時間 | / | 第78分鐘 | / | 第100分鐘 |
第4片葉圓片上浮時間 | / | 第140分鐘 | / | 第211分鐘 | |
實驗結束時沉沒水底的葉圓片數 | 4 | 0 | 4 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
血清 | 紅細胞 | |||||
3號 | 4號 | 5號 | 6號 | 7號 | 8號 | |
A型標準血清 | - | + | + | - | - | - |
B型標準血清 | + | - | + | - | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同DNA分子中
| ||
B、DNA每個堿基分子上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖 | ||
C、肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體浸染細菌實驗都能證明DNA是主要的遺傳物質 | ||
D、來自同一玉米果穗的籽料遺傳信息不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖蛋白、抗體、限制性核酸內切酶都是具有識別作用的物質 |
B、核酸有遺傳、變異、催化等作用 |
C、線粒體、核糖體、質粒、酶等結構或物質都含有核糖 |
D、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量1可能來自于有機物的氧化分解 |
B、圖中能量2來自于“①”和“②”被水解的過程 |
C、如果能量1只來自于光能,那么能量2只能用于C3的還原 |
D、如果“①、②”都被水解,則水解的產物中有合成RNA的原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mRNA合成的方向是從右到左 |
B、如果蛋白質中氨基酸的數目為a,則合成該蛋白質的基因中堿基數多于6a |
C、該圖可以表示胰島細胞合成胰島素的過程 |
D、每一個核糖體上都將合成一條完整的多肽鏈,這反映了基因表達的高效性 |
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