下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素，只有 GA1 能促進(jìn)豌豆莖的伸長。若圖中酶 1 或酶 2 的基因發(fā)生突變，會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 酶 2 基因突變的豌豆，其植株較正常植株矮

B. 對酶 1 基因突變的豌豆幼苗施用 GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度

C. 用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株高

D. 對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度 IAA，該植株莖內(nèi) GA1 的合成可恢復(fù)正常

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆全國新課程高考仿真信息卷理科綜合（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃猄蟻是聚果榕上常見的螞蟻種類。黃猄蟻能通過捕食在榕果表面產(chǎn)卵的寄生榕小蜂，減少其在榕果上的產(chǎn)卵；但是對進(jìn)入榕果的傳粉榕小蜂捕食較少。那些有黃猄蟻棲息的榕樹上榕果種子產(chǎn)量較大。以下分析正確的是（ ）

A. 黃猄蟻與聚果榕之間存在能量流動關(guān)系

B. 寄生榕小蜂與傳粉榕小峰之間存在寄生關(guān)系

C. 傳粉榕小峰與聚果榕之間存在捕食和競爭關(guān)系

D. 兩種榕小峰、黃猄蟻、榕樹之間存在共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

若嬰幼兒生長激素分泌不足會導(dǎo)致侏儒癥，某科學(xué)團(tuán)隊利用多種現(xiàn)代生物技術(shù)通過奶牛乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人的生長激素。請回答下列問題。

（1）鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，需借助基因表達(dá)載體中的_________篩選受體細(xì)胞。若要檢測牛奶中是否含有生長激素可通過____________技術(shù)檢測。

（2）若將人的生長激素基因?qū)肱５木又校刹扇_________法，對含目的基因的精子通常需要進(jìn)行_________處理，才能與發(fā)育到__________期的卵母細(xì)胞進(jìn)行受精作用。在胚胎的培養(yǎng)液中添加一定量的__________，可以防止培養(yǎng)過程中的細(xì)菌污染。

（3）為了提高胚胎的利用率，可對__________期的胚胎進(jìn)行胚胎分割，后者需對其___________均等分割，再進(jìn)行胚胎移植。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

B. 能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N4/N2×100%

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

D. N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過的斜紋夜蛾，適當(dāng)時間后用殺蟲燈誘殺，統(tǒng)計標(biāo)記個體的個數(shù)占釋放總數(shù)的比例（回收率），結(jié)果如圖。下列敘述正確的是(注:橫軸為誘捕燈間距）

A. 若標(biāo)記總量為N，回收率為a，則斜紋夜蛾種群密度 N/a

B. 誘捕距離加大，被標(biāo)記個體占被誘捕總數(shù)的比例上升

C. 該研究說明，殺蟲燈殺蟲效與燈密度無關(guān)

D. 用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾蟲可以改變種群齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了有效防控起源于巴西的寨卡疫情，目前研究人員通過移除寨卡病毒中的一個重要原因，從而降低了這種病毒的毒性，并由此研制出減毒疫苗，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 被移除了一個重要基因的寨卡病毒，其表面蛋白仍能引起人體免疫反應(yīng)

B. 減毒疫苗能起到預(yù)防感染的作用，其關(guān)鍵在于能刺激機體產(chǎn)生記憶細(xì)胞

C. 侵入機體的寨卡病毒能通過體液免疫和細(xì)胞免疫的相互配合被徹底清除

D. 經(jīng)寨卡減毒疫苗刺激后產(chǎn)生的漿細(xì)胞，只能產(chǎn)生抗寨卡病毒的一種抗體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有甲、乙、丙3個神經(jīng)元構(gòu)成的突出結(jié)構(gòu)，其中以只能釋放5-羥色胺（一種抑制性遞質(zhì)）。神經(jīng)元興奮時，Ca2＋通道開放，使內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 所有突觸的突觸后膜上都含相同種類的神經(jīng)遞質(zhì)受體

B. 突觸后膜結(jié)合5-羥色胺，膜對離子的通透性會改變

C. 甲釋放乙酰膽堿后，乙、丙兩個神經(jīng)元會先后產(chǎn)生興奮

D. 抑制乙神經(jīng)元膜的Ca2+通道后，甲的興奮可傳到丙

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（六）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

（1）在該過程中，研究人員首先獲取目的基因，并采用 技術(shù)対目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)需要的條件是: 、 、原料和 。

（2）為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的 之后。基因工程核心步驟的名稱是 。

（3）研究人員通常采用 法將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)，通常采用 技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來源：2017年高考信息卷（全國卷I）理科綜合（二）生物試卷 題型：綜合題

為了防止干旱阻礙小麥的生長，可采取不同栽培措施以調(diào)整小麥的光合效率，確保產(chǎn)量。各組實驗處理及結(jié)果如下圖所示。

回答問題：

（1）在實驗過程中，要保持_____________________等條件與對照組相同且適宜。

（2）據(jù)圖分析可知，在對小麥的各種栽培措施中，_____________________處理不會導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，其原因可能是______________________________。

（3）由上述研究結(jié)果可得知，__________處理是提高小麥光合效率的最佳方法。

（4）為了進(jìn)一步探究霧化處理對小麥葉片細(xì)胞呼吸是否有影響，請補充完成以下的實驗思路：將生理狀態(tài)相同的小麥葉片均分為2組，一組不做任何處理，另一組霧化處理后，置于相同體積的密閉裝置中， _______________________________________。

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