【題目】如圖表示二倍體真核生物細(xì)胞分裂過程中一條染色體的變化情況，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.這種變化發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂過程中

B.高等植物細(xì)胞中，d—e時(shí)期高爾基體的活動(dòng)加強(qiáng)

C.c~d時(shí)期，細(xì)胞中染色體數(shù)量加倍且都存在同源染色體

D.染色體的這種行為變化保持了生物前后代遺傳性狀的穩(wěn)定性

【答案】C

【解析】

分析圖示，a~b是染色質(zhì)的復(fù)制，發(fā)生在間期，b~c表示染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，發(fā)生在前期，c~d表示著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體分離，發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，d~e表示染色體變回染色質(zhì)，發(fā)生在有絲分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期。

A、染色體復(fù)制后均分到兩個(gè)子細(xì)胞中既可發(fā)生在有絲分裂過程中也可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A正確；

B、d~e時(shí)期為細(xì)胞分裂末期，這個(gè)時(shí)期植物細(xì)胞會(huì)形成新的細(xì)胞壁，高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，其活動(dòng)加強(qiáng)，B正確；

C、c~d時(shí)期為分裂后期，染色體數(shù)量加倍，在減數(shù)第二次分裂過程中不存在同源染色體，C錯(cuò)誤；

D、染色體復(fù)制后均分到兩個(gè)子細(xì)胞中，染色體的這種行為變化保持了生物前后代遺傳性狀的穩(wěn)定性，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SPLA是一種星形聚合物，可經(jīng)下列反應(yīng)路線得到（部分反應(yīng)條件未注明）。

已知：SPLA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。其中R為

（1）A是葡萄糖，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2OH(CHOH)4CHO，用系統(tǒng)命名法命名葡萄糖的名稱是___。

（2）B中官能團(tuán)名稱是___。

（3）D結(jié)構(gòu)中有3個(gè)相同的基團(tuán)，且1molD能與2molAg(NH3)2OH反應(yīng)，則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___，D與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（4）D→E的化學(xué)反應(yīng)類型是___；乙醛和甲醛生成D的反應(yīng)類型是___。

（5）B的直鏈同分異構(gòu)體G的分子中不含甲基，G既不能與NaHCO3溶液反應(yīng)，又不能與新制Cu(OH)2反應(yīng)，且1mol G與足量Na反應(yīng)生成1molH2，則G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。

（6）設(shè)計(jì)由2-氯丙醛合成的合成路線（無機(jī)試劑任選）___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A是有機(jī)合成中重要的原料，由A合成E的過程如圖：

回答下列問題：

(1)A中的官能團(tuán)名稱為_____。

(2)反應(yīng)③使用硫酸提供氫離子，寫出反應(yīng)的離子方程式_____。

(3)④的反應(yīng)類型是_____。

(4)E也可以在一定條件下反應(yīng)生成D，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(5)寫出符合下列要求的E的同分異構(gòu)體F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。(任寫兩種，不考慮立體異構(gòu))

①1 mol F與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)可以生成2 mol二氧化碳?xì)怏w

②F在核磁共振氫譜中顯示有3組峰

(6)A是有機(jī)合成重要的中間體，寫出由A作為起始原料，無機(jī)試劑任選，合成的流程圖_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家在綠色化學(xué)領(lǐng)域取得新進(jìn)展。利用雙催化劑Cu和Cu2O，在水溶液中用H原子將CO2高效還原為重要工業(yè)原料之一的甲醇，反應(yīng)機(jī)理如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A. CO2生成甲醇是通過多步還原反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的

B. 催化劑Cu結(jié)合氫原子，催化劑Cu2O結(jié)合含碳微粒

C. 該催化過程中只涉及化學(xué)鍵的形成，未涉及化學(xué)鍵的斷裂

D. 有可能通過調(diào)控反應(yīng)條件獲得甲醛等有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物G是一種重要的化工原料，其合成路線如圖：

(1)的官能團(tuán)名稱是__。

(2)反應(yīng)②為取代反應(yīng)，反應(yīng)物(Me)2SO4中的“Me”的名稱是__，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(3)反應(yīng)④所需的另一反應(yīng)物名稱是__，該反應(yīng)的條件是__，反應(yīng)類型是__。

(4)滿足下列條件的的同分異構(gòu)體有__種(不考慮立體異構(gòu))。

①苯環(huán)上連有兩個(gè)取代基

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

③能發(fā)生水解反應(yīng)

(5)以為原料，合成合成路線圖___。

示例如下：ABC……→H。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某番茄果實(shí)顏色主要由果皮顏色和果肉顏色決定，果皮顏色分為黃色和透明，黃色果皮由基因Y決定，透明果皮由基因y決定。成熟后果肉的顏色分為紅色和黃色，紅色果肉由基因R決定，黃色果肉巾基因r決定，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。紅色番茄親本和黃色番茄親本雜交得到紅色番茄，子代紅色番茄自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅色：粉紅色（）：深黃色（）：黃色。現(xiàn)存在下列3個(gè)雜交組合，請(qǐng)回答下列問題：

甲組：紅色×黃色→紅色、粉紅色、深黃色、黃色；

乙組：深黃色X深黃色→深黃色、黃色；

丙組：粉紅色×深黃色→全部為紅色。

（1）甲組雜交組合中，的4種表現(xiàn)型比例是___________。

（2）讓乙組的中深黃色番茄與另一純合粉紅色番茄雜交，理論上，雜交后代的表現(xiàn)型及比例是___________。讓丙組中的全部個(gè)體自交，后代表現(xiàn)為深黃色的番茄有1200株，那么表現(xiàn)為粉紅色的雜合子理論上有___________株。

（3）若要檢測(cè)某粉紅色番茄的基因型，可讓該粉紅色番茄與___________雜交；若后代的表現(xiàn)型及比例為粉紅色：黃色=l:1，則該粉紅色番茄的基因型為___________；若后代全為粉紅色，則該粉紅色番茄的基因型為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)農(nóng)業(yè)部消息從今年8月至今我國(guó)山西、湖南、云南等三省各爆發(fā)一起非洲豬瘟疫情，形勢(shì)頗為嚴(yán)峻。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（ASFV）引起豬的一種急性、熱性、高度接觸性傳染病，豬感染后，體溫升高至41度，持續(xù)若干天，發(fā)病率和病死率極高。為盡快控制疫情，科研人員進(jìn)行了如下研究：

（1）ASFV感染健康豬后，ASFV表面的特殊蛋白作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。該過程中T淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生_______，受到抗原刺激的B淋巴細(xì)胞細(xì)胞可在該物質(zhì)的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞。ASFV感染健康豬后，血液中_______和腎上腺素含量升高，從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱。

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)ASFV致病機(jī)理有些特性類似痘病毒，為檢測(cè)注射過痘病毒疫苗的豬是否對(duì)ASFV具有免疫能力，選取60日齡的雌雄豬仔若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將60日的豬仔均分為甲、乙、丙、丁四組，其中甲、丙兩組為雌性組乙、丁兩組為雄性組。

第二步：給甲、丙兩組每頭注射3ml痘病毒疫苗制劑，乙、丁兩組每頭注射等量的清水。

第三步：相同飼養(yǎng)條件下9日后分別取甲、乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的血清進(jìn)行梯度稀釋，然后進(jìn)行體外抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn)。觀察并記錄抗原-抗體雜交反應(yīng)的強(qiáng)度。

實(shí)驗(yàn)處理和現(xiàn)象如圖所示：

①四組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是_______組，乙組可以排除_______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：___________________________________。

②實(shí)驗(yàn)步驟中有2處操作錯(cuò)誤？請(qǐng)指出并改正：

第一處：___________________________________；

第二處：___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PTT是近幾年來迅速發(fā)展起來的新型熱塑性聚酯材料，具有優(yōu)異性能，能作為工程塑料、紡織纖維和地毯等材料而得到廣泛應(yīng)用。其合成路線可設(shè)計(jì)為：

其中A、B、C均為鏈狀化合物，A能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，C中不含甲基，1mol C可與足量鈉反應(yīng)生成22．4 L H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）A中所含官能團(tuán)的名稱為____________，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________________。

（2）由物質(zhì)C與D反應(yīng)生成PTT的化學(xué)方程式為________________________________，

反應(yīng)類型為_________________。

（3）分子式為C4H6O與A互為同系物的同分異構(gòu)體有___________種。

（4）請(qǐng)寫出以CH2=CHCH3為主要原料（無機(jī)試劑任用）制備CH3CH(OH)COOH的合成路線流程圖（須注明反應(yīng)條件）。

已知：

（合成路線常用的表示方式為：AB……目標(biāo)產(chǎn)物）___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小麥種子分別置于20 ℃和30 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后加入等量的提取液和蒸餾水，如圖所示。45 ℃(適宜溫度)水浴保溫5 min，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱2 min，搖勻觀察試管中的顏色。則下列結(jié)果正確的是(　　)

A.甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C.甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案