【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B．一個(gè)病毒屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次

C．蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

【答案】C

【解析】生命系統(tǒng)中單細(xì)胞生物體既是個(gè)體也是細(xì)胞層次，不具有組織和系統(tǒng)層次，A錯(cuò)誤；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確；生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有不同的組成、結(jié)構(gòu)和功能，如植物無(wú)系統(tǒng)層次，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為反射弧模式圖，其中①-⑤表示反射弧的五個(gè)組成部分；圖2中為圖1中甲處突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其中a-d表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中結(jié)構(gòu)①為感受器，結(jié)構(gòu)②的名稱(chēng)為____；結(jié)構(gòu)⑤表示效應(yīng)器，一般由_______構(gòu)成。

（2）在正常體內(nèi)，該反射是否受大腦皮層的控制？____（填“是”或“否”）

（3）圖2中c的名稱(chēng)為_______，如果圖2中b物質(zhì)是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，它釋放到突觸間隙的方式是_____，此過(guò)程體現(xiàn)可細(xì)胞膜的________。

（4）已知減毒能與圖2中的物質(zhì)c牢固結(jié)合，從而導(dǎo)致物質(zhì)b不能和物質(zhì)c發(fā)生作用。若先用減毒處理結(jié)構(gòu)甲，再給結(jié)構(gòu)①施加一個(gè)有效刺激，那么d處能否發(fā)生電位變化？______（填“能”或“不能”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)�，F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F1自交得F2，則下列說(shuō)法不正確的是

A. 黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

B. F1的表現(xiàn)型是白色

C. F2中的白色個(gè)體的基因型種類(lèi)是7種

D. F2中黃色:白色的比例是3:5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為遺傳信息傳遞過(guò)程示意圖，圖2為該致病基因控制某個(gè)酶合成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）DNA的復(fù)制是圖1中的（用圖中的序號(hào)回答），DNA復(fù)制的方式。
（2）圖1中生理過(guò)程②叫 ， 主要是在內(nèi)進(jìn)行的。
（3）圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的[]過(guò)程，mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做 ， 需要的運(yùn)載工具是圖中的[]。
（4）圖2中的生理過(guò)程共同遵循的原則是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA,下列敘述正確的是（ ）

A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精原細(xì)胞形成精子的過(guò)程中，同源染色體的分離發(fā)生在（ ）

A．分裂前的間期 B．減數(shù)分裂的第一次分裂

C．減數(shù)分裂的第二次分裂 D．精細(xì)胞的變形過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（ ）
A.原核細(xì)胞含有核糖體
B.染色體都含有DNA
C.細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu)
D.所有的細(xì)胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A．基因就是染色體

B．一條染色體上只有一個(gè)基因

C．一對(duì)等位基因位于一條染色體上

D．染色體是基因的主要載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2002年我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)了一種“穿腸蛋白質(zhì)”（可被腸道直接吸收），為許多藥物的利用提供了一條途徑．“穿腸蛋白質(zhì)”被腸道吸收的方式是（ ）
A.自由擴(kuò)散
B.滲透作用
C.主動(dòng)運(yùn)輸
D.胞吞

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