分析 分析題圖:圖示為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中1為組織細胞;2為血漿,是血細胞直接生存的環(huán)境;3為組織液,是組織細胞直接生存的環(huán)境;4為淋巴,是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境;a是毛細血管的動脈端,b是毛細血管的靜脈端.
解答 解:(1)細胞外液主要由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成,細胞外液的滲透壓主要來源于無機鹽離子Na+和Cl-.
(2)血漿和組織液在成分上基本相同,兩者的主要差別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì).
(3)若圖中1為肝細胞,則飯后3.5小時,由于呼吸作用的消耗,血糖濃度降低,肝糖原分解,故血糖濃度a端小于b端;若圖中1為垂體細胞,它分泌的促甲狀腺激素通過體液運輸?shù)饺砀魈,但只作用于甲狀腺細胞,原因是只有甲狀腺細胞的細胞膜上有與促甲狀腺激素特異性結(jié)合的受體.
(4)圖中2血漿的化學成分中有緩沖物質(zhì)如HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定有重要意義.
故答案為:
(1)2、3、4 Na+和Cl-
(2)2中含有較多的蛋白質(zhì)
(3)小于 只有甲狀腺細胞的細胞膜上有與促甲狀腺激素特異性結(jié)合的受體
(4)內(nèi)環(huán)境(或酸堿度)
點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴在組成成分上的不同,內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,有氧呼吸的過程和場所,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的綜合應用是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中和細菌產(chǎn)生的毒素 | B. | 參與體內(nèi)的非特異性反應 | ||
C. | 與運輸氧氣有直接關(guān)系 | D. | 促進肝糖元合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,將電信號轉(zhuǎn)化為化學信號 | |
B. | 反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的中間環(huán)節(jié)叫中樞神經(jīng) | |
C. | 人類大腦皮層的S區(qū)受損傷時,患者將不會說話 | |
D. | 突觸后膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運至突觸后神經(jīng)元內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 廣泛存在于各類真核細胞中 | B. | 含有蛋白質(zhì)和少量的核酸 | ||
C. | 具有雙層膜 | D. | 與細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換有關(guān) |
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