【題目】胰島素在胰腺細胞中合成涉及到的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體以及細胞膜。（ ）

【答案】錯誤
【解析】胰島素是屬于分泌蛋白，其最初在核糖體內(nèi)合成，接著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工，然后以囊泡的形式轉(zhuǎn)移到高爾基體，高爾基體對蛋白質(zhì)做進一步的修飾和加工，最終通過細胞膜分泌到細胞外，在此過程需要線粒體提供能量。所以胰島素在胰腺細胞中合成涉及到的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。細胞膜不屬于細胞器。故上述說法錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原-抗體復合物，并出現(xiàn)蛋白尿，下列敘述正確的是（ ）

A．用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C．鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細胞膜

D．內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復合物可被吞噬細胞消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請認真觀察下圖并回答相關(guān)問題。

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E相同的化學元素是________。

（2）寫出下列大分子化合物的名稱：⑦________；⑨________。

（3）小分子C和D的差別是___________。

（4）對小分子A進行鑒定使用什么試劑？___________。請畫出E的結(jié)構(gòu)通式_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機化合物中具有不同的化學基團,它們對水的親和力不同。易與水結(jié)合的基團稱為親水基團(如—NH2、—COOH、—OH),具有大量親水基團的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水;難與水結(jié)合的基團稱為疏水基團,如脂質(zhì)分子中的碳氫鏈。脂質(zhì)分子往往有很長的碳氫鏈,難溶于水而聚集在一起。請回答:

(1)等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個含有等量水的容器中,如圖所示。容器甲中的自由水含量比乙的____。

(2)相同質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多),當它們含水量相同時,自由水含量較多的是____種子。

(3)以占種子干重的百分比計算,種子萌發(fā)時干燥大豆種子的吸水量要比干燥花生種子的吸水量____。

(4) 現(xiàn)在已進入深秋，隨著溫度下降,植物吸水減少,自由水和結(jié)合水比值變____,有利于植物抗逆性的加強,原因是____水不易結(jié)冰,不會因發(fā)生蒸騰作用而散失。

(5)種子入庫前必須對其進行干燥處理,以降低種子中的含水量,目的是:___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究洋蔥表皮細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實驗經(jīng)歷與下圖信息，下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 質(zhì)壁分離時，植物細胞失去的水分主要來自大液泡

B. 如果A/B值越大，說明所滴加的蔗糖溶液濃度越大

C. 所滴加的蔗糖溶液濃度越大，該細胞A值越小

D. 圖中A/B值越大，說明細胞質(zhì)壁分離程度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在某溫度和pH條件下，人血液中的碳酸酐酶酶促反應速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A. 底物濃度為a時，再增加底物濃度，反應速率加快

B. 底物濃度為b時，再增加底物濃度，反應速率加快

C. 底物濃度為a時，若改變反應溫度，反應速率可能改變

D. 底物濃度為b時，若改變反應pH，反應速率可能改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）分析回答下列有關(guān)植物代謝問題

下圖1是某植物葉肉細胞內(nèi)代謝活動示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D、E表示生理活動中的相關(guān)物質(zhì)。圖2是溫度影響該植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。

【1】圖1中，已知B表示[H]，則A表示的物質(zhì)是____________；C表示的物質(zhì)是__________；E表示的物質(zhì)是_________________。

【2】圖1中，④表示的生理過程是______________________________，其發(fā)生的場所是___________。

【3】圖1中，有氧呼吸過程中釋放能量最多的生理過程是______（填圖中數(shù)字）。

【4】圖2中，用“光照條件下CO2的吸收量”所表示的光合作用強度，其實質(zhì)是（填選項編號）__________________( ①植物的凈光合作用強度; ②植物真光合作用強度,即實際光合作用強度）。假設每天光照12小時，最有利于該植物生長的溫度是______℃。

【5】圖2所示實驗中，在30℃條件下,如果還需要提高該植物的光合作用強度,可以采取的措施有_________________。（填編號）

①適當提高溫度 ②適當增加光照強度

③適當增加CO2濃度 ④適當增加光照時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮的小麥種子晾曬時變得皺縮，若曬干后繼續(xù)烘烤，則種子就不能萌發(fā)了。種子晾曬失去的水和烘干失去的水分別是 （ ）
A.自由水 結(jié)合水
B.自由水 蒸發(fā)水
C.結(jié)合水 自由水
D.自由水 結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物細胞中結(jié)合水的相對含量最大的是( )
A.休眠的蠶豆子種子
B.玉米的葉肉細胞
C.洋蔥的正在分裂的細胞
D.成熟柑橘的果肉細胞

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