A. | 植物細(xì)胞分裂末期高爾基體較為活躍 | |
B. | 分裂間期的細(xì)胞在核糖體上進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 分裂后期染色體的數(shù)目和DNA數(shù)目都增加一倍 | |
D. | 分裂前期和中期染色體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2 |
分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、有絲分裂過(guò)程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn) (體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.
解答 解:A、植物細(xì)胞分裂末期有細(xì)胞壁的形成過(guò)程,因此此時(shí)高爾基體較為活躍,A正確;
B、分裂間期的細(xì)胞在核糖體上進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,B正確;
C、分裂后期染色體的數(shù)目增加一倍,但DNA數(shù)目不變,C錯(cuò)誤;
D、分裂前期和中期染色體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 糖類 | C. | DNA | D. | 固醇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸能改變細(xì)胞膜的透性加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 吡羅紅能促進(jìn)染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離,有利于甲基綠與DNA結(jié)合 | |
C. | 取口腔上皮細(xì)胞制片一水解一染色-沖洗一觀察 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是DNA分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)的自變量是pH,因變量是酶活性 | |
B. | 增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快 | |
C. | 一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)镠202數(shù)量有限 | |
D. | 新鮮土豆片換成煮熟土豆片,量筒里沒(méi)有氣體產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中1、2這對(duì)同源染色體向兩極移動(dòng)的速率相同 | |
B. | 甲在分裂前期數(shù)目倍增并移向細(xì)胞兩極 | |
C. | 乙和丙中的蛋白質(zhì)合成的時(shí)期不同 | |
D. | 秋水仙素會(huì)抑制丙的形成,導(dǎo)致著絲粒不能一分為二 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無(wú)色,可用于還原糖鑒定 | |
B. | 在鑒定葉片光合作用產(chǎn)物淀粉時(shí),為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色 | |
C. | 色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中各種色素?cái)U(kuò)散速度不同是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛炔煌?/td> | |
D. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察細(xì)胞中的線粒體 |
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