【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】下圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖，Lac Z基因編碼的酶能使無(wú)色的X—gal變?yōu)樗{(lán)色，Amp為氨芐青霉素，抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識(shí)別序列。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒，培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有_________________和_________________，構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要的工具酶有_________________，對(duì)獲取的目的基因可用_________________技術(shù)對(duì)其擴(kuò)增。

（2）實(shí)驗(yàn)小組用BamH I和Blg II兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中，在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色，說(shuō)明導(dǎo)入了____________________。沒(méi)有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌________________（填“能”或“不能”）在該培養(yǎng)基上生存。

（3）將若干個(gè)質(zhì)粒和目的基因用BamH I和Blg II兩種限制酶切割后，用DNA連接酶相連，然后再用BamH I和EcoR I切割成功連接后的產(chǎn)物，獲得了長(zhǎng)度為0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四種長(zhǎng)度的DNA片段，則目的基因的長(zhǎng)度為_(kāi)___________kb（已知目的基因的長(zhǎng)度大于1kb，1kb=1000個(gè)堿基對(duì)）。

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下圖為某家系遺傳系譜圖，已知Ⅰ2患白化病,Ⅲ3患紅綠色盲癥，如果Ⅳ1,兩對(duì)基因均為顯性純合的概率是9/16，那么，得出此概率值需要的限定條件是

A. Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均攜帶相關(guān)致病基因

B. Ⅱ5、Ⅲ1均沒(méi)有攜帶相關(guān)致病基因

C. Ⅱ4、Ⅱ5攜帶白化病基因、Ⅲ1不攜帶白化病基因

D. Ⅲ1攜帶白化病基因，Ⅲ2同時(shí)攜帶白化病、紅綠色盲癥基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是

A. 香菇 B. 人 C. 酵母菌 D. 藍(lán)藻

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大米草是20世紀(jì)60年代被作為保灘護(hù)堤植物引入我國(guó)的，它對(duì)海岸帶的廣闊淤泥質(zhì)潮灘具有高度的生態(tài)適應(yīng)性。目前大米草正瘋狂地吞噬著我國(guó)廣大的沿海灘涂。下圖中能較準(zhǔn)確地表達(dá)其種群數(shù)量變化特點(diǎn)的曲線是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把紅番茄混雜于青番茄中不利于長(zhǎng)途運(yùn)輸，其原因是紅番茄產(chǎn)生了

A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 脫落酸 D. 細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三巴蜀黃金大聯(lián)考3月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)小組在不同的濕度條件下測(cè)定了小麥葉片的凈光合作用速率和氣孔導(dǎo)度，結(jié)果如圖1所示。在濕度為40%時(shí)小麥葉片的凈光合作用速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)小麥葉片光合作用過(guò)程中水被利用的場(chǎng)所是__________。

(2)分析圖1可知，隨著環(huán)境中相對(duì)濕度的降低，小麥葉片的凈光合作用速率不斷降低。根 據(jù)圖中信息，分析其原因可能是________________。

(3)圖2中的C點(diǎn)時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散途徑是________，若將圖2環(huán)境的相對(duì)濕度提高至60%，則短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3化合物的含量將_____(填“升高”“降低”或“不變”），相對(duì)濕度提高后B點(diǎn)將_____(填“左移”“右移”或“不移”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省綿陽(yáng)市高三第二次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近日，美國(guó)和澳大利亞的研究人員發(fā)現(xiàn)，從錐形蝸牛體內(nèi)提取出的毒液可望幫助人類(lèi)開(kāi)發(fā)出超級(jí)速效的胰島素。他們研究表明錐形蝸牛毒蛋白（Con-Ins Gl）能加速受體細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)換，比人類(lèi)胰島素更加快速的發(fā)揮作用。因此制造這類(lèi)“速效胰島素”以及利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)成為I型糖尿病治療的新思路．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用基因工程制造Con-Ins Gl這種速效胰島素過(guò)程中，構(gòu)建基因表達(dá)的載體一般包括目的基因、啟動(dòng)子、標(biāo)記基因和 ______ ，標(biāo)記基因的作用是 ______。

（2）為了獲得目的基因可以通過(guò)提取分析Con-Ins Gl毒蛋白中的 ______ 序列推知毒蛋白基因的核苷酸序列，再用DNA合成儀直接大量合成�；蚬こ讨行枰狣NA連接酶，根據(jù)酶的來(lái)源不同分為 ______ 兩類(lèi)。

（3）將人工合成的目的基因?qū)氪竽c桿菌體內(nèi)，一般先用藥物處理大腸桿菌使之成為 ______ 細(xì)胞．再將重組DNA溶于 ______ 中與該類(lèi)細(xì)胞融合，在一定溫度下促進(jìn)細(xì)胞吸收重組DNA分子完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。

（4）經(jīng)過(guò)目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，獲得的Con-Ins Gl毒蛋白活性未能達(dá)到期待的“速效胰島素”的生物活性，導(dǎo)致這種差異的原因可能是 ______ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省虎林市高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試（3月）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

⑴《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布》中有五個(gè)步驟，依次是：取口腔上皮細(xì)胞制片、_______________、沖洗涂片、染色和觀察。

⑵ 在《觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原實(shí)驗(yàn)》中，剛開(kāi)始洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，原生質(zhì)層緊貼著細(xì)胞壁，然后使洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，……。請(qǐng)問(wèn)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞周?chē)那逅畵Q成質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液的操作是：________________________________________________________________________________。

⑶ 在《探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式》中，為了檢測(cè)產(chǎn)物中的CO2，可以用澄清石灰水檢測(cè)；也可以用_________________________________檢測(cè)，顏色變化為_(kāi)_____________________________。

⑷《綠葉中色素的提取和分離》實(shí)驗(yàn)的原理是：①綠葉中色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中；②________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修1）下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下只含有C、H、O、N四種化學(xué)元素的物質(zhì)是

A. 氨基酸 B. 核苷酸

C. 脂肪 D. 葡萄糖

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