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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、9:3:3:1 |
B、3:1:3:1 |
C、1:2:1 |
D、3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟 |
B、炒肉的過(guò)程中加入 |
C、室溫下與肉片混勻,放置一段時(shí)間,炒熟 |
D、肉炒熟后起鍋前加入 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | |
4 | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
10 | 0.2 | 1.0 | 1.9 | 3.1 | 4.0 |
20 | 0.4 | 1.3 | 2.2 | 3.3 | 4.5 |
35 | 0.7 | 1.2 | 2.8 | 4.4 | 5.0 |
55 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
物種(編號(hào)) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
個(gè)體數(shù)(株) | 5 | 15 | 20 | 25 |
s |
1m1 |
ni |
N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、75對(duì)堿基 |
B、78對(duì)堿基 |
C、90對(duì)堿基 |
D、93對(duì)堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高 |
B、過(guò)程③的原理是細(xì)胞的全能性 |
C、過(guò)程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 |
D、圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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