【題目】兩個(gè)電表(甲、乙)的電極A、BC、D分別連接在兩條神經(jīng)纖維外側(cè),其中 電極D所在位置神經(jīng)纖維有膜損傷(負(fù)電位且無(wú)法產(chǎn)生興奮);未受刺激時(shí)電表指針如圖所示。若分別給兩條神經(jīng)纖維以適宜強(qiáng)度刺激,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙均不形成反射

B. 受刺激前,甲不是靜息電位,乙不是動(dòng)作電位

C. 若刺激點(diǎn)在AC左側(cè),則甲偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

D. 若刺激點(diǎn)在兩個(gè)電極的中點(diǎn) ,甲不偏轉(zhuǎn),乙偏轉(zhuǎn)

【答案】C

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。

未受到刺激時(shí),神經(jīng)纖維上表現(xiàn)為靜息電位,外正內(nèi)負(fù),形成的原因是鉀離子外流,受到刺激后,由于鈉離子內(nèi)流而產(chǎn)生動(dòng)作電位,外負(fù)內(nèi)正,興奮區(qū)和未興奮區(qū)形成電位差,進(jìn)而形成局部電流,產(chǎn)生興奮。據(jù)此分析解答。

A、反射必須經(jīng)過完整的反射弧,甲、乙表示神經(jīng)纖維,因此甲乙受刺激興奮不表示反射,A正確;

B、由圖可知,刺激前甲不是靜息電位,因?yàn)闄z測(cè)靜息電位的兩極應(yīng)一個(gè)在膜外,一個(gè)在膜內(nèi);乙不是動(dòng)作電位,因?yàn)?/span>D電極為負(fù)電位且無(wú)法產(chǎn)生興奮,B正確;

C、若刺激點(diǎn)在A、C左側(cè),則甲偏轉(zhuǎn),乙也偏轉(zhuǎn),C錯(cuò)誤;

D、若刺激點(diǎn)在兩個(gè)電極的中點(diǎn),甲不偏轉(zhuǎn),乙偏轉(zhuǎn),D正確。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,E1、E2代表兩種能量形式。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中生產(chǎn)者、分解者,是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分

B. 畜牧業(yè)中,放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比,可提高Ⅱ到Ⅰ的傳遞效率

C. E2表示的能量主要是通過光合作用固定的

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的CO2、H2S等在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為靜脈點(diǎn)滴過程中藥物送到細(xì)胞內(nèi)液的過程,下列敘述正確的是

A. a、b、c、d中含量最多的化合物都是蛋白質(zhì)

B. 若靜脈點(diǎn)滴的是胰島素則I端比端葡萄糖含量低

C. 若靜脈點(diǎn)滴的是0.9NaCl溶液,則會(huì)導(dǎo)致b滲透壓降低

D. d細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)必須通過由a、b構(gòu)成的內(nèi)環(huán)境實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

D. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)R型細(xì)菌的1、2、3、4四支試管中,依次加入S型細(xì)菌的DNAS型細(xì)菌DNADNA酶、S型細(xì)菌蛋白質(zhì)、S型細(xì)菌莢膜多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是

A.34B.1、34

C.234D.1、2、34

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香豌豆紫花(P)對(duì)紅花(p)為顯性,長(zhǎng)花粉(L)對(duì)圓花粉(l)為顯性,高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性,F(xiàn)讓高莖紫花長(zhǎng)花粉的雜合體(PpHhLl)與矮莖紅花圓花粉雜交,子代性狀及比例如表所示,則親本高莖紫花長(zhǎng)花粉的雜合體的基因型是( 。

子代表現(xiàn)型

高紫長(zhǎng)

高紅圓

高紫圓

高紅長(zhǎng)

矮紫長(zhǎng)

矮紅圓

矮紫圓

矮紅長(zhǎng)

比例(%)

20

20

5

5

20

20

5

5

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為膝反射示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 效應(yīng)器肌梭收到叩擊后使感覺神經(jīng)元的神經(jīng)末梢產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 位于脊髓中的抑制性中間神經(jīng) 元能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C. 動(dòng)作電位沿運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元傳到屈肌后使之收縮從而完成膝反射

D. 含有傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的二元反射弧可引起伸肌舒張

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)家模擬肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),如圖所示,相關(guān)敘述正確的是(

A.活菌1是有莢膜的R型細(xì)菌,活菌2是無(wú)莢膜的S型細(xì)菌

B.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,活菌2或死菌2都能使小鼠死亡

C.從鼠Y血液中分離出的活菌2是由活菌1轉(zhuǎn)化而來(lái)的

D.在鼠W的血液中能分離出活菌1和活菌2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 過程A中類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光

B. ③的產(chǎn)生過程為B的CO2固定提供能量

C. 過程D釋放的能量大部分儲(chǔ)存于ATP中

D. 過程B只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程C只發(fā)生在線粒體中

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