Question

下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（　�。�

• A、孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交
• B、孟德爾研究豌豆花的構造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
• C、孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否純合
• D、孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

Answer 1

考點：孟德爾遺傳實驗

專題：

分析：本題主要考查孟德爾實驗的有關知識．
碗豆是自花閉花授粉的，可避免其他植珠花粉干擾，做雜交實驗時則必須對母本去雄，進行人工授粉．解釋實驗現象時，提出的假說是：在生物體的體細胞中，控制同一形狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代．通過測交實驗進行演繹推理，測交的結果是，子代出現兩種基因型，比例為1：1．孟德爾在進行豌豆雜交實驗時，對不同世代的不同性狀的個體數目都進行了記載，并用統(tǒng)計學的方法進行了分析．

解答： 解：A、豌豆是自花傳粉，閉花授粉，為實現親本雜交，應在開花前去雄，A錯誤；
B、研究花的構造必須研究雌雄蕊的發(fā)育程度，B錯誤；
C、不能根據表現型判斷親本的純合，因為顯性雜合子和顯性純合子表型一樣，C錯誤；
D、孟德爾以豌豆作為實驗材料，利用了豌豆自花傳粉，閉花受粉的特性，這樣可避免外來花粉的干擾，D正確．
故選：D．

點評：本題主要考查了孟德爾一對相對性狀的雜交實驗等相關知識，考查了學生對知識的記憶和理解能力，培養(yǎng)學生熱愛科學和為科學獻身的精神．