下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)碳在生物群落內(nèi)以 的形式被利用。
(2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①主要是 作用;生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑為圖1中的 (填數(shù)學(xué)序號(hào))。
(3)圖2中A表示 的能量。B比A 的能量少,原因是 。
(4)從圖2中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。
(5)狼是該生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有的生物種類,現(xiàn)將它引入其中。請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖上用曲線表示狼的數(shù)量最可能的變化情況(縱坐標(biāo)上的點(diǎn)表示狼的起始數(shù)量)。(2分)
(1)含碳有機(jī)物
(2)光合 3、4、5
(3)初級(jí)消費(fèi)者同化 大部分能量在呼吸作用中以熱能形式散失
(4)單向流動(dòng) 逐級(jí)遞減
(5)
【解析】
試題分析:(1)碳循環(huán)中碳是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)以有機(jī)物的形式在生物群落中被利用的。(2)碳以二氧化碳的形式通過(guò)光合作用和某些自養(yǎng)微生物的化能合成作用進(jìn)入到生物群落中,生物群落中的碳通過(guò)各種生物的呼吸作用又以二氧化碳形式返回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。(3)攝入到初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量,只能夠被同化一部分,且首先要用于呼吸作用,其次才能被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用或者被分解者利用。(4)由圖2可看出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。(5)引入狼后,短期內(nèi)狼的數(shù)量會(huì)迅速增長(zhǎng),但是由于食物和生活環(huán)境的限制,最終狼的數(shù)量會(huì)穩(wěn)定在一個(gè)水平上。
考點(diǎn):碳循環(huán),能量流動(dòng),種群的數(shù)量變化。
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、提升推理和分析能力,屬于考綱中的應(yīng)用層次。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中____將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物(填圖中的字母代號(hào))。
(2)寫出圖中的食物鏈____(填圖中的宇母代號(hào))。
(3)E→B過(guò)程碳的流動(dòng)形式是____。
(4)若要調(diào)查圖中F的種群密度,通常采用的方法是____。
(5)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物
種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,
這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)
系,以維持____的穩(wěn)定。
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