16．1個(gè)卵原細(xì)胞先進(jìn)行一次有絲分裂，再進(jìn)行減數(shù)分裂最終形成（　　）
A．1個(gè)卵細(xì)胞B．2個(gè)卵細(xì)胞C．4個(gè)卵細(xì)胞D．8個(gè)卵細(xì)胞

分析 卵細(xì)胞的形成過程：1個(gè)卵原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體．

解答 解：1個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂，產(chǎn)生2個(gè)卵原細(xì)胞；由于1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最終只能形成1個(gè)卵細(xì)胞，所以1個(gè)卵原細(xì)胞先進(jìn)行一次有絲分裂，再進(jìn)行減數(shù)分裂最終形成2個(gè)卵細(xì)胞．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查卵細(xì)胞的形成過程，要求考生識(shí)記卵細(xì)胞的形成過程，掌握卵細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞名稱及數(shù)目變化，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．檸檬酸循環(huán)中O2與[H]結(jié)合生成水

B．電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多

C．與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上

D．葡萄糖在線粒體中分解產(chǎn)生丙酮酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，乙圖是二糖的組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲圖中物質(zhì)D的基本元素組成是________；物質(zhì)C的不同取決于________的不同。

（2）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指__________________。

（3）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是_____________。

（4）乙圖B、C代表的單糖分別是 、 (填寫具體名稱)。不能水解的糖類是 糖，構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是 。

（5）淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，此生物一定是______(填“動(dòng)物”或“植物”)。人成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某種遺傳病的遺傳系譜如圖所示，該病受一對(duì)等位基因控制，設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍．請(qǐng)分析回答：（陰影為患者）
（1）該遺傳病的致病基因位于染色體上性遺傳．
（2）Ⅰ2和Ⅱ4的基因型分別是aa和Aa．
（3）Ⅱ4和Ⅱ5再生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{3}{8}$．
（4）Ⅲ4為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（5）若Ⅲ1和Ⅲ2近親婚配，則生出病孩幾率是$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．（1）細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)，在細(xì)胞膜的磷脂（內(nèi)\外）側(cè)還有少量的多糖，多糖與蛋白質(zhì)構(gòu)成的糖蛋白，參與細(xì)胞識(shí)別的作用．細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，膜的功能越復(fù)雜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．
（2）O2進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．但葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞則是通過協(xié)助擴(kuò)散的方式．
（3）已知木糖比氨基酸的分子質(zhì)量小得多，兩者都溶于水．在動(dòng)物消化道中，小腸絨毛吸收大量的氨基酸，卻很難吸收木糖，這個(gè)事實(shí)說明，細(xì)胞膜具有選擇透過性．細(xì)胞膜具有這種功能，主要與主動(dòng)運(yùn)輸方式有關(guān)，因?yàn)檫@種運(yùn)輸方式能夠保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（4）細(xì)胞的內(nèi)吞和外排作用，說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性性．這一過程需要消耗能量．細(xì)胞中提供能量的物質(zhì)和細(xì)胞器分別是ATP和線粒體．
（5）細(xì)胞膜和核膜雖然都是生物膜，但它們卻有不同．核膜上有核孔，但細(xì)胞膜上沒有；核膜是雙（單\雙）層膜，細(xì)胞膜是單（單\雙）層膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面表述正確的是（　�。�
A．蔗糖水解的產(chǎn)物與麥芽糖水解的產(chǎn)物完全相同
B．HIV 的遺傳物質(zhì)初步水解能得到4種核苷酸
C．十肽水解需要10個(gè)水分子
D．蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序以及空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題：
（1）此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體、細(xì)胞核（填名稱）．
（2）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所9（填標(biāo)號(hào)），觀察該細(xì)胞器要用健那綠染液將其染成藍(lán)綠色．
（3）植物細(xì)胞具有，而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是液泡和葉綠體．
（4）1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在寒冷環(huán)境中，人體皮膚立毛肌收縮并能通過圖1中②的分泌量增加，加快機(jī)體的新陳代謝從而抵御寒冷．由圖1可知，②的分泌過程受神經(jīng)-體液 （填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)-體液”）調(diào)節(jié)的結(jié)果，血液中②的含量能維持相對(duì)穩(wěn)定，說明該調(diào)節(jié)機(jī)制是一種（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（2）圖1中胰島細(xì)胞可以分為胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞．胰島A細(xì)胞分泌的是胰高血糖素 （填激素名稱），其作用的主要靶器官是肝臟，它與胰島B細(xì)胞分泌的胰島素 （填激素名稱）共同協(xié)調(diào)，維持人體血糖的穩(wěn)定，這體現(xiàn)了這兩種激素之間的作用是相互拮抗 的．
（3）圖2所示的結(jié)構(gòu)是突觸，興奮在圖2結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳遞過程中，信號(hào)的變化情況是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．興奮在圖2結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．患糖尿病的病人尿液中含有葡萄糖（一種還原糖），患腎小球腎炎（腎炎）的人尿液中含有蛋白質(zhì)，今有正常人、糖尿病人和腎炎病人的三分尿樣，由于某種原因尿樣的標(biāo)簽失落，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別出這三種尿樣并打上標(biāo)簽．
（1）鑒別實(shí)驗(yàn)的原理是：利用不同的尿中含有的某些特殊化學(xué)成分，不同的化學(xué)試劑能夠與某些特殊成分反應(yīng)產(chǎn)生顏色反應(yīng)來進(jìn)行區(qū)分．
（2）備選試劑：斐林試劑甲液、斐林試劑乙液、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液
（3）鑒別過程：
①用三支試管編號(hào)，分別取三種尿樣各2mL于試管中．
②在三支試管中分別加入2mL由斐林試劑甲液 和斐林試劑乙液新配制的混合試劑，再將這三支試管50-65℃水浴加熱，若試管出現(xiàn)磚紅色，則說明這試管中盛的是糖尿病人的尿樣．
③另用二支試管編號(hào)，分別取剩下的兩種尿樣各2mL于試管中，在二支試管中分別加入1mL雙縮脲試劑A液試劑，混勻后再加入3-4滴雙縮脲試劑B液試劑，若試管出現(xiàn)紫色，則該試管的尿樣為腎炎病人的尿樣，另一試管中盛的正常人的尿樣．

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