某科研機構(gòu)分析甲、乙兩種物質(zhì)所含的化學元素組成，結(jié)果如下：
甲：C、H、O                   乙：C、H、O、N、Fe
下列哪一組物質(zhì)的化學元素組成與上述結(jié)果相符？（　�。�
A、甲：糖原；乙：甲狀腺激素
B、甲：磷脂；乙：葉綠素
C、甲：脂肪；乙：纖維素
D、甲：葡萄糖；乙：血紅蛋白
考點：糖類的組成元素,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題：
分析：化合物的元素組成：
（1）糖類是由C、H、O元素組成．
（2）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；
（3）脂質(zhì)是由C、H、O元素構(gòu)成，有些含有N、P；
（4）核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成．
解答： 解：據(jù)題干可知，甲只含有C、H、O元素，故為糖類或脂肪；
而乙含有C、H、O、N，故可能為蛋白質(zhì)，又由于含有Fe元素，故最可能為血紅蛋白．
故選：D．
點評：本題的知識點是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成，對于四種物質(zhì)的元素組成的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于受精作用的敘述不正確的是（　�。�
A、受精作用使前后代的染色體數(shù)目保持穩(wěn)定
B、受精作用決定了后代的性別
C、受精作用使后代染色體數(shù)目加倍
D、受精作用對生物的變異具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌在缺氧條件下產(chǎn)生CO2，產(chǎn)生CO2的場所是（　�。�
A、葉綠體基質(zhì)
B、線粒體
C、葉綠體類囊體薄膜
D、細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一分子O2從葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)中擴散出來，進入一相鄰細胞的線粒體基質(zhì)內(nèi)，共穿越過的生物膜層數(shù)是（　　）
A、5B、6C、7D、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需元素．其配方如下，其中植物吸收量最少的離子是（　�。�
離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+
培養(yǎng)液濃度（mmol/L）110.351210.251
A、Ca2+
B、SO42-
C、Zn2+
D、H2PO4-

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？（　�。�
A、一只成熟的青蛙個體
B、青蛙的一個表皮細胞
C、青蛙體內(nèi)的一個心臟
D、青蛙細胞中的一個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)上，獲取天然β-胡蘿卜素的方法有：①從植物中提�。虎诶梦⑸锏陌l(fā)酵生產(chǎn)．結(jié)合所學知識，請回答以下問題：
（1）用組織培養(yǎng)的方法培育胡蘿卜植株，過程如圖：離體組織
A
愈傷組織
B
長出叢芽、生根→移栽成活
①A過程表示
 
，B過程表示
 
．
②培養(yǎng)過程中通常用的培養(yǎng)基為
 
．
③培養(yǎng)基中需要添加的植物激素是
 
．
（2）若用微生物的發(fā)酵來獲得β-胡蘿卜素，首先需要通過
 
技術(shù)獲得工程菌．發(fā)酵過程中應(yīng)采用
 
技術(shù)來防止外來雜菌的入侵，保證發(fā)酵正常進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯誤的是（　�。� 
A、過程①在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生
B、過程②中提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）
C、過程③發(fā)生在生物體的活細胞中
D、過程④為活躍的化學能全部轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個人類色盲（致病基因為b）遺傳系譜圖，請分析回答：
（1）從系譜看，色盲遺傳與性別有關(guān)，這種遺傳方式叫做
 
．
（2）控制色盲與正常色覺的基因是一對
 
基因．
（3）系譜中，個體Ⅰ2的基因型肯定是
 
，Ⅱ8的基因型肯定是
 
．Ⅱ9的基因型是
 
，她是攜帶者的概率是
 
．
（4）系譜中Ⅲ13若是攜帶者，當她與正常男子結(jié)婚，他們的孩子患色盲的可能是
 
%；他們的兒子是色盲的可能是
 
%．

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