【題目】微生物培養(yǎng)

幽門(mén)螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素。幽門(mén)螺桿菌的尿素酶極為豐富,約含菌體蛋白的15%,尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保護(hù)細(xì)菌在高酸環(huán)境下生存。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:

配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察。請(qǐng)回答:

1)在配制培養(yǎng)基時(shí),要加入尿素和酚紅指示劑,這是因?yàn)?/span>Hp含有_____,它能以尿素作為氮源;若有Hp,則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)_____色環(huán)帶。

2)下列對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的最適方法是_____滅菌。

A.高壓蒸汽 B.紫外燈照射 C.加入適量的廣譜抗生素 D.過(guò)濾

3)步驟X表示_____。在無(wú)菌條件下操作時(shí),先將菌液稀釋?zhuān)缓髮⒕?/span>_____到培養(yǎng)基平面上。菌液稀釋的目的是為了獲得_____菌落。

4)在培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿倒置并放在_____中。若不倒置培養(yǎng),將導(dǎo)致_____。

5)臨床上用14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)人體是否感染Hp,其基本原理是Hp能將14C標(biāo)記的_____分解為NH314CO2。

【答案】脲酶 A 接種 涂布 單一 恒溫培養(yǎng)箱 無(wú)法形成單一菌落 尿素

【解析】

(1)由于幽門(mén)螺桿菌在分解尿素的過(guò)程中合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨,會(huì)使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng),pH升高,指示劑變紅,所以若有Hp,則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶。
(2)培養(yǎng)微生物所用的培養(yǎng)基常常采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。故選A。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)先滅菌、倒平板、再接種,所以滅菌、倒平板后的X步驟表示接種。在無(wú)菌條件下操作時(shí),先將菌液稀釋?zhuān)康氖谦@得單一菌落,然后將菌液涂布到培養(yǎng)基平面上。

(4)培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿倒置放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。若不倒置培養(yǎng),將導(dǎo)致無(wú)法形成單一菌落。
(5)用14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)人體是否感染Hp,其基本原理是Hp能將14C標(biāo)記的尿素分解為NH314CO2,因而標(biāo)記尿素中的C,可通過(guò)呼吸產(chǎn)物來(lái)判斷是否感染Hp。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菠菜是一種雌雄異株的植物,其性別決定為XY型,F(xiàn)有抗霜抗干葉病和不抗霜抗干葉病兩個(gè)菠菜品種,已知抗霜與不抗霜為相對(duì)性狀(A、a分別表示顯性和隱性基因);抗干葉病與不抗干葉病為相對(duì)性狀(B、b分別表示顯性和隱性基因)。

Ⅰ.菠菜的葉型有寬葉和狹葉兩種類(lèi)型,寬葉(B)對(duì)狹葉(b)為顯性,Bb均位于X染色體上,已知基因b為致死基因。某生物興趣小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究基因b的致死類(lèi)型,可選親本有雜合寬葉雌株菠菜、純合寬葉雌株菠菜、狹葉雄株菠菜和寬葉雄株菠菜。

實(shí)驗(yàn)步驟:將________________雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

1)若后代中________________________,說(shuō)明基因b使雄配子致死;

2)若后代中__________________________,說(shuō)明基因b使雌配子致死;

3)若后代中____________________________,說(shuō)明基因b純合使雌性個(gè)體致死。

Ⅱ.以抗霜抗干葉病植株作為父本,不抗霜抗干葉病植株作為母本進(jìn)行雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下表。

不抗霜抗干葉病

不抗霜不抗干葉病

抗霜抗干葉病

抗霜不抗干葉病

雄株

123

42

0

0

雌株

0

0

169

60

請(qǐng)據(jù)表格回答:

1)抗干葉病屬于________(顯性隱性”)性狀,判斷理由是_____________________。

2)父本和母本的基因型分別為___________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的敘述,正確的是( 。

A.有絲分裂觀察實(shí)驗(yàn)中解離液的作用是使根尖細(xì)胞分散開(kāi)

B.BTB試劑用于檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精

C.蘇丹III染液可將花生中的脂肪染色

D.提取綠葉中的色素采用的方法是紙層析法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)看見(jiàn)課桌上有一層灰,拿抹布抹課桌時(shí),不小心手被釘子刺了一下,手臂快速收縮,在此反射中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是( )

A.----傳入神經(jīng)----脊髓----傳出神經(jīng)----肌肉

B.----傳入神經(jīng)----大腦----傳出神經(jīng)----脊髓----傳出神經(jīng)----肌肉

C.皮膚----傳入神經(jīng)----大腦----傳出神經(jīng)----脊髓----傳出神經(jīng)----肌肉

D.皮膚----傳入神經(jīng)----脊髓----傳出神經(jīng)----肌肉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體急性白細(xì)胞的細(xì)胞周期正常情況為 50 小時(shí)。BrdU 在結(jié)構(gòu)上與胸腺嘧啶脫氧核苷類(lèi)似,能夠代替后者與腺嘌呤配對(duì),摻入到新合成的 DNA 鏈中,此時(shí)染色體經(jīng)姬姆薩染料染色著色為深藍(lán);當(dāng) DNA 的兩條脫氧核苷酸鏈都摻入 BrdU 時(shí),染色體經(jīng)姬姆薩染料染色著色為淺藍(lán)。已知有機(jī)物 M 是一種影響動(dòng)物細(xì)胞增殖的藥物,欲探究不同濃度的有機(jī)物 M 對(duì)人體急性白細(xì)胞增殖的影響。請(qǐng)利用以下材料進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)材料:人體急性白細(xì)胞懸液、3mmol/L 的有機(jī)物 M,生理鹽水、含 5-溴尿嘧啶脫氧核苷(BrdU)的培養(yǎng)液、姬姆薩染料、卡氏瓶、顯微鏡等。

(要求與說(shuō)明:分裂指數(shù)是觀察細(xì)胞分裂情況的常見(jiàn)指標(biāo),它是指某分裂細(xì)胞群中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比)

1)實(shí)驗(yàn)思路:

利用濃度為 3mmol/L 的有機(jī)物 M 溶液和生理鹽水配制出濃度為 1mmol/L、2mmol/L的有機(jī)物 M 溶液;

, ___________________________, ___________________________和人體急性白細(xì)胞懸液。

搖勻各組卡氏瓶并取少量且等量細(xì)胞懸液,用姬姆薩染料染色后制片,用顯微鏡觀察, 統(tǒng)計(jì)視野中的___________________________,并記錄。

向前三組中分別加入適量的濃度為 3mmol/L2mmol/L、1mmol/L 的有機(jī)物 M 溶液, 在第四組中___________________。

在相同且適宜的條件下培養(yǎng),對(duì)各組每隔___________________________,重復(fù)。

___________________________

2)經(jīng)實(shí)驗(yàn)鑒定,第二次及以后測(cè)定時(shí),從第一組到第四組,急性白細(xì)胞的分裂指數(shù)依次升高,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________

3)除以上檢測(cè)方法外,還可以利用___________(寫(xiě)出工具或儀器名稱(chēng))來(lái)測(cè)量細(xì)胞的增殖情況。急性白細(xì)胞在第二次分裂后期,共有___________________________條染色體,分離的染色體移向兩極,在其中一極至多有___________________________條染色體呈淺藍(lán)色。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血型的敘述不正確的是( 。

人類(lèi)控制ABO血型系統(tǒng)的血型遺傳有三種復(fù)等位基因

②A型血的紅細(xì)胞膜上含有抗A凝集素,血清中含有B凝集原

能使A型血的紅細(xì)胞凝集的血液一定不是AB

④ABO血型系統(tǒng)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是血清中的凝集原.

A.①②B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】登革熱是由蚊蟲(chóng)叮咬傳播的微生物傳染病,該病的傳播途徑屬于

A. 接觸傳播B. 空氣傳播C. 病媒傳播D. 媒介物傳播

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞的功能差異與細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不同有關(guān)

B.細(xì)胞的形態(tài)差異與細(xì)胞的基因選擇性表達(dá)有關(guān)

C.通常情況下,人體內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞的分化是可逆的

D.上皮細(xì)胞恢復(fù)分裂生長(zhǎng)可能是細(xì)胞癌變的征兆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A.小鼠小腸上皮細(xì)胞吸收麥芽糖時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助

B.乳酸菌和酵母菌在無(wú)氧條件下葡萄糖的分解過(guò)程完全不同

C.抗體的形成體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)及功能上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

D.細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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