A. | Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均攜帶相關(guān)致病基因 | |
B. | Ⅱ5、Ⅲ1均沒有攜帶相關(guān)致病基因 | |
C. | Ⅱ4、Ⅱ5攜帶白化病基因,Ⅲ1不攜帶白化病基因 | |
D. | Ⅲ1攜帶白化病基因,Ⅲ2同時攜帶白化病、紅綠色盲癥基因 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:白化病是常染色體隱性遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示),色盲是伴X染色體隱性遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示),則Ⅱ4的基因型為AaXBXb,Ⅱ5的基因型為A_XBY.
解答 解:根據(jù)分析可知,Ⅱ4的基因型為AaXBXb,Ⅱ5不攜帶相關(guān)致病基因,即其基因型為AAXBY,則他與Ⅱ4(AaXBXb)所生Ⅲ2的基因型為$\frac{1}{4}$AAXBXB、$\frac{1}{4}$AAXBXb、$\frac{1}{4}$AaXBXB、$\frac{1}{4}$AaXBXb.在此基礎(chǔ)上,如果Ⅲ1不攜帶相關(guān)致病基因(AAXBY),則他與Ⅲ2所生Ⅳ1的基因型為$\frac{9}{16}$AAXBXB、$\frac{3}{16}$AAXBXb、$\frac{3}{16}$AaXBXB、$\frac{1}{16}$AaXBXb.因此Ⅳ1兩對基因均為顯性純合的概率是$\frac{9}{16}$時,需滿足的條件是Ⅱ5、Ⅲ1均不攜帶相關(guān)致病基因.
故選:B.
點評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)圖中信息推斷相應個體的基因型及比例,再根據(jù)題干要求做出準確的判斷,有一定難度.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②所示的過程都需要消耗細胞呼吸提供的能量 | |
B. | 只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì) | |
C. | 大分子物質(zhì)只有通過①所示的過程才能進入細胞 | |
D. | 腌制蜜餞時蔗糖進入細胞與過程①和②有直接關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲曲線代表花鼠,乙曲線代表紫貂 | |
B. | M時乙種群的出生率小于死亡率 | |
C. | 兩個種群數(shù)量變化說明了兩種群間是捕食關(guān)系 | |
D. | 兩個種群數(shù)量波動不能說明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的生物變異都是染色體變異 | |
B. | 圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生 | |
C. | 如果圖乙為一個精原細胞,則它一定不能產(chǎn)生正常的配子 | |
D. | 圖示中的變異類型都能用光學顯微鏡觀察檢驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異不一定會引起基因頻率的改變 | |
B. | 基因突變的不定向性表現(xiàn)在其可發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期 | |
C. | 倒位不會改變?nèi)旧w上基因的種類和生物的性狀 | |
D. | 三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞內(nèi)無同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學附屬中學高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于固定化酶和一般酶制劑在應用效果上的說法,錯誤的是 ( )
A.固定化酶生物活性強,可長久使用
B.一般酶制劑應用后和產(chǎn)物混在一起,產(chǎn)物的純度不高
C.一般酶制劑參加反應后不能重復利用
D.固定化酶可以反復利用,降低生產(chǎn)成本,提高產(chǎn)量和質(zhì)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學觀察根尖有絲分裂實驗后,繪制的各時期細胞圖,如下圖所示。下列敘述,錯誤的是( )
A.有絲分裂的分裂期,細胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③
B.圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線
C.有絲分裂過程中,核DNA的復制與染色體復制是同步進行的
D.細胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細胞器
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