【題目】取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致．照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水
B.光照強度為a時，光合作用停止
C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低
D.該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系

【答案】B
【解析】解：A、氧氣是光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生的，因此裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水，A正確；
B、光照強度為a時，裝置內(nèi)氧氣的增加量為0，說明此光照強度下光合作用強度與呼吸作用強度相等，B錯誤；
C、丙裝置氧氣增加量最多，說明光合作用最強，光合作用強度大于呼吸作用強度，裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低，C正確；
D、該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系，D正確．
故選：B．
本題是對通過實驗驗證光照強度對光合作用的影響和光合作用具體過程的考查．分析題干可知，本實驗的自變量是光照強度的變化，因變量是氧氣的增加量，該圖顯示的是凈光合作用強度，a、b、c條件下氧氣的增加量依次升高，說明光合作用強度依次增強，三種條件是光照強度依次增強．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合屬于測交的是（　�。�

A. EeFfGg×EeFfGg B. eeffgg×EeFfGg

C. eeffGg×EeFfGg D. EeFfGg×eeFfGg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（無變異發(fā)生），將這些細胞分為三組，每組的細胞數(shù)統(tǒng)計如圖甲，乙圖是取自該組織中的一個細胞．對圖中所示結(jié)果分析正確的是（ ）
A.該組織可能來自卵巢，乙細胞屬于B組
B.A組細胞中染色體：DNA=1：2或1：1
C.B組細胞中有進行減數(shù)分裂的細胞
D.C組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳圖譜中：4號個體不攜帶相關(guān)致病基因，則7號產(chǎn)生同時帶有白化病基因和紅綠色盲基因的配子的幾率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是

A. ①時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

B. ③時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個

C. ②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

D. 圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于豌豆作為經(jīng)典遺傳實驗材料的原因

A. 閉花、自花傳粉植物 B. 具有易于區(qū)分的相對性狀

C. 豌豆花較大，易于去雄和人工授粉 D. 是單性花，易于進行人工授粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系．請結(jié)合圖乙分析回答下列問題：

（1）甲圖中過程①是在上進行的，發(fā)生的能量變化是 ． 寫出光合作用的反應(yīng)式 ．
（2）甲圖①﹣⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是（寫標號）．
（3）某同學(xué)為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響，向乙裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3 ， 在短時間內(nèi)，這將導(dǎo)致綠藻葉綠體中的C5的含量（填“升高”、“不變”或“降低”）．但該同學(xué)通過實驗發(fā)現(xiàn)，當容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時，綠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是 ．
（4）若將圖乙裝置一直保持圖示狀態(tài)，每天適宜光照12小時，幾星期后，植物最終死亡，分析其原因可能是 ， ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是

A. 被葉綠素吸收的光可用于光合作用

B. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

C. 葉綠素a和葉綠素b對光的吸收峰值不同

D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體某些白細胞能進行變形運動，穿出小血管壁，吞噬侵人人體內(nèi)的病菌。白細胞的變形運動和吞噬過程依靠細胞膜的

A. 選擇透性 B. 保護作用 C. 流動性 D. 細胞通訊

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同步練習(xí)冊答案