【題目】DNA錯(cuò)配修復(fù)系統(tǒng)廣泛存在于生物體中，是DNA復(fù)制過(guò)程中的一種修復(fù)機(jī)制，對(duì)維持遺傳信息的穩(wěn)定起重要作用。如圖為DNA錯(cuò)配修復(fù)過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.錯(cuò)配處由于堿基不互補(bǔ)而發(fā)生異常

B.切口處有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)存在

C.切口可為錯(cuò)配修復(fù)蛋白提供識(shí)別錯(cuò)誤鏈的信息

D.修復(fù)缺口時(shí)，需要DNA聚合酶和DNA連相關(guān)酶

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示為“DNA修復(fù)機(jī)制”中切除修復(fù)過(guò)程的示意圖，首先切除其中的二聚體，其次填補(bǔ)缺口，該過(guò)程需要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，最后封閉缺口，該過(guò)程需要DNA連接酶。

A、錯(cuò)配處由于堿基不互補(bǔ)而發(fā)生異常，A正確；

B、切口處只有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)存在，B錯(cuò)誤；

C、切口可為錯(cuò)配修復(fù)蛋白提供識(shí)別錯(cuò)誤鏈的信息，C正確；

D、修復(fù)缺口時(shí)，需要DNA聚合酶和DNA連相關(guān)酶，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某神經(jīng)纖維受刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程，圖2表示用TTX物質(zhì)處理神經(jīng)細(xì)胞后，得到的膜電位變化。下列敘述正確的是（ ）

A.圖1中ac段主要是Na+外流引起的

B.圖1中c點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維的膜內(nèi)電位為負(fù)值

C.圖1中ce段主要是K+外流引起的，此過(guò)程需要消耗ATP

D.圖2中TTX物質(zhì)可能抑制了Na+的跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在過(guò)氧化氫溶液量一定時(shí)，不同條件下的生成物量變化曲線，曲線①為只有過(guò)氧化氫溶液時(shí)生成物量變化曲線(實(shí)驗(yàn)一)，曲線②為加入一定量的過(guò)氧化氫酶時(shí)生成物量變化曲線(實(shí)驗(yàn)二)，曲線③(實(shí)驗(yàn)三)、曲線④(實(shí)驗(yàn)四)表示在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上，改變某一條件后，生成物量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二結(jié)果進(jìn)行對(duì)照，可說(shuō)明酶的催化作用有高效性

B.若實(shí)驗(yàn)二的溫度低于最適溫度，則升高溫度后，曲線可能為③

C.實(shí)驗(yàn)三與實(shí)驗(yàn)二不同的條件可能是加入了更多的過(guò)氧化氫溶液

D.若酶量不變，由曲線②變?yōu)榍�④，一定是改變了溫度或pH值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲妥珠單抗是針對(duì)HER2的單克隆抗體，它通過(guò)附著在HER2上來(lái)阻止人體表皮生長(zhǎng)因子在HER2上的附著，從而阻斷癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，還可以刺激身體自身的免疫細(xì)胞去摧毀癌細(xì)胞。

（1）HER2是一種跨膜糖蛋白（如圖），生長(zhǎng)因子與HER2結(jié)合后，酪氨酸激酶被活化，信號(hào)逐級(jí)放大，刺激細(xì)胞增殖、發(fā)育、分化、遷移，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

（2）某些細(xì)胞表面的HER2約是正常細(xì)胞的10100倍，導(dǎo)致細(xì)胞________，且抑制細(xì)胞凋亡，細(xì)胞運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)而容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。據(jù)此可以推斷，HER2基因?qū)儆?/span>________基因。

（3）曲妥珠單抗能夠特異性的識(shí)別并結(jié)合細(xì)胞表面的HER2，競(jìng)爭(zhēng)性抑制腫瘤細(xì)胞內(nèi)____________，而抑制腫瘤生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】RuBP羧化酶是植物體內(nèi)重要的催化劑。在光合作用過(guò)程中，CO2與RuBP（五碳化合物）在RuBP羧化酶的作用下結(jié)合，直接產(chǎn)物是TP（磷酸丙糖）。如圖是小麥植株的葉肉細(xì)胞中相關(guān)代謝途徑示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）RuBP羧化酶在葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的具體場(chǎng)所是______，圖中TP到RuBP的變化需要在酶和______的參與下才能完成。

（2）淀粉是光合作用的暫時(shí)產(chǎn)物，其運(yùn)出葉綠體時(shí)需先水解成TP或葡萄糖，后者將通過(guò)圖中的______轉(zhuǎn)運(yùn)到葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中合成蔗糖。蔗糖運(yùn)輸進(jìn)入根細(xì)胞后將水解為______，再參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)。

（3）一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)小麥植株凈光合速率為零時(shí)，植株內(nèi)某一葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗的CO2量會(huì)明顯大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量，這是因?yàn)?/span>______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“試管山羊”的育成，將國(guó)際胚胎工程技術(shù)向前大大推進(jìn)了一步，展現(xiàn)了家畜改良的美好前景。如圖為培育“試管山羊”的基本過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射性激素使其超數(shù)排卵

B.乙過(guò)程可以在獲能溶液或者專(zhuān)用的受精溶液中完成

C.丙過(guò)程形成的早期胚胎僅有細(xì)胞分裂尚無(wú)細(xì)胞分化

D.丁過(guò)程可移植到任一經(jīng)同期發(fā)情處理過(guò)的母羊體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位新生兒表現(xiàn)出發(fā)育明顯差、眼球過(guò)小等癥狀。為了探明原因，醫(yī)生采集患者相關(guān)組織細(xì)胞檢測(cè)，獲得其染色體核型如圖。請(qǐng)分析回答：

（1）為觀察到典型的染色體核型，需在視野下移動(dòng)裝片，以尋找處于_________期且染色體________的細(xì) 胞進(jìn)行拍照。此時(shí)，細(xì)胞中的四分體數(shù)目為_________個(gè)。

（2）當(dāng)細(xì)胞處于染色體數(shù)目最多的時(shí)期時(shí)，患者比正常人相應(yīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為_________條。

（3）研究發(fā)現(xiàn)該病的發(fā)生主要與母親（表現(xiàn)正常）的年齡偏大而引起配子異常有關(guān)。據(jù)此推測(cè)，導(dǎo)致患病的原因是患者母親體內(nèi)處于________期的細(xì)胞內(nèi)_________移向同一極，或者是次級(jí)卵母細(xì)胞分裂出現(xiàn)異常。

（4）進(jìn)一步檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，極少數(shù)患者是由于在胚胎發(fā)育時(shí)期，部分細(xì)胞有絲分裂異常，其體內(nèi)應(yīng)出現(xiàn)三種核型的細(xì)胞。推測(cè)這三種細(xì)胞的染色體數(shù)目可能是_________。 深入研究該類(lèi)患者發(fā)現(xiàn)，異常細(xì)胞的比例具有個(gè)體差異，異常細(xì)胞比例越高的個(gè)體，發(fā)生異常分裂所處的發(fā)育時(shí)期越___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某組織細(xì)胞物質(zhì)交換及轉(zhuǎn)化示意圖下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖中A所示物質(zhì)很可能是肌糖原

B．圖中⑤過(guò)程比④過(guò)程多穿越3層生物膜

C．圖示⑥過(guò)程與④過(guò)程均需載體與能量

D．圖示B物質(zhì)為丙酮酸，與其生成有關(guān)的③過(guò)程同時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的曲線表示人體內(nèi)某抗體在兩種免疫接種方式后的含量變化。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.疫苗必須通過(guò)注射進(jìn)入人體

B.采用方法1會(huì)使人體產(chǎn)生細(xì)胞免疫應(yīng)答

C.方法2中注射的可以是減毒的微生物

D.注射天花疫苗屬于方法1的免疫接種

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