A. | 促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中 | B. | 促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制 | ||
C. | 使目的基因容易被檢測(cè)出來(lái) | D. | 使目的基因容易成功表達(dá) |
分析 標(biāo)記基因的作用是用于檢測(cè)目的基因的導(dǎo)入,熒光蛋白也具有相應(yīng)的作用,即標(biāo)記基因(熒光蛋白基因)和目的基因一起,如果細(xì)胞表達(dá)出熒光蛋白,則說(shuō)明目的基因已經(jīng)進(jìn)入細(xì)胞.
解答 解:A、促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中是運(yùn)載體的功能,A錯(cuò)誤;
B、目的基因的表達(dá)與標(biāo)記基因無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、發(fā)光蛋白可以作為標(biāo)記,檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,C正確;
D、目的基因的表達(dá)與標(biāo)記基因無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以發(fā)光蛋白為素材,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具和操作步驟,掌握各操作步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能將標(biāo)記基因與熒光蛋白進(jìn)行類比,得出正確結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是一團(tuán)排列疏松的薄壁細(xì)胞組成,是再分化的產(chǎn)物,細(xì)胞具有全能型 | |
B. | 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
C. | 用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 | |
D. | 植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列基因型不能表示純合子的是( )
A.AAAA B.AAaa C.AAbb D.a(chǎn)aBB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖①中含有四對(duì)同源染色體,不含姐妹染色單體 | |
B. | 若發(fā)生染色體的交叉互換,等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中 | |
C. | 圖③中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1:2:2 | |
D. | 圖②中染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面說(shuō)法正確的是( )
A.基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致了口腔上皮細(xì)胞與心肌細(xì)胞中所表達(dá)的基因完全不同
B.基因突變發(fā)生在各種細(xì)胞分裂過(guò)程中,基因重組發(fā)生在所有真核生物中
C.互為等位基因的兩個(gè)基因肯定具有相同的堿基數(shù)量
D.用多倍體的花粉培育成的單倍體可能是可育的
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