如圖表示血友病的遺傳系譜，則7號(hào)的致病基因來自于（　�。�
A、1號(hào)B、2號(hào)C、3號(hào)D、4號(hào)
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：血友病是伴X染色體隱性遺傳，7號(hào)患病男性，其致病基因應(yīng)該來自母親5號(hào)，5號(hào)正常，應(yīng)該是致病基因的攜帶者，由于1號(hào)正常，不含有致病基因，所以5號(hào)的致病基因來自2號(hào)，據(jù)此分析解答．
解答： 解：7號(hào)患病男性，其致病基因應(yīng)該來自母親5號(hào)，5號(hào)正常，應(yīng)該是致病基因的攜帶者，由于1號(hào)正常，不含有致病基因，所以5號(hào)的致病基因來自2號(hào)．因此，7號(hào)的致病基因最終來自2號(hào)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查人類的遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握伴X染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)，意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖的能力，對(duì)遺傳病遺傳規(guī)律的掌握等，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用所需要的色素分布在（　�。�
A、葉綠體的內(nèi)膜上
B、葉綠體的外膜上
C、葉綠體類囊體薄膜上
D、葉綠體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中不正確的是（　�。�
A、利用普通光學(xué)顯微鏡能觀察到菠菜葉肉細(xì)胞的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度
C、檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)，不能用煮沸過的豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性
D、顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞，葉綠體分布在原生質(zhì)層之外

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡圖．據(jù)圖回答：

（1）人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
成分，蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu)．
（2）控制污水流入人工濕地的速率，除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外，還有利于植物對(duì)
 
的充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求．污水不能過量流入人工濕地，說明生態(tài)系統(tǒng)的
 
．
（3）輸入該人工濕地的能量有
 
．若將其改造為濕地公園，則群落的演替方式為
 
．改造時(shí)，要適當(dāng)增加生物種類，這符合生態(tài)工程的
 
原理．
（4）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)DNA分子片段，其中一條鏈中含15N，另一條鏈中含14N．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代DNA中只含有15N的DNA占
3
4
B、2處堿基的缺失會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，并且可以遺傳
C、限制性內(nèi)切酶切割DNA的部位可以是1處
D、2處堿基的改變一定引起轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中的密碼子的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

純合的黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，得F1代，F(xiàn)1代自交得F2代，F(xiàn)2代中性狀不同于親本的個(gè)體所占的比例為（　　）
A、
9
16
B、
5
8
C、
3
8
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

天氣變冷時(shí)，在體內(nèi)的分泌量會(huì)增加的激素是（　�。�
A、甲狀腺激素B、胰島素
C、抗利尿激素D、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物由
 
個(gè)氨基酸構(gòu)成，含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（2）該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成，決定氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是
 
．
（3）該化合物是氨基酸之間脫去
 
分子水形成的，形成的化合物叫
 
．
（4）該化合物中肽鍵的編號(hào)是
 
．其結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（5）若氨基酸的平均分子量是100，則該化合物的分子量
 
．
（6）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界不存在的蛋白質(zhì)
B、體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育

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同步練習(xí)冊(cè)答案