根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物由
 
個(gè)氨基酸構(gòu)成,含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成,決定氨基酸不同的基團(tuán)編號是
 

(3)該化合物是氨基酸之間脫去
 
分子水形成的,形成的化合物叫
 

(4)該化合物中肽鍵的編號是
 
.其結(jié)構(gòu)簡式
 

(5)若氨基酸的平均分子量是100,則該化合物的分子量
 

(6)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖:圖示為某化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為氨基(-NH2);②④⑦表示R(依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH2-CONH2);③⑤表示肽鍵(-CO-NH-);⑥表示羧基(-COOH).
解答: 解:(1)該化合物中含有2個(gè)肽鍵,所以由3個(gè)氨基酸構(gòu)成,含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基.(2)由于組成該化合物的3個(gè)氨基酸的R基都不同,所以為3種氨基酸,決定氨基酸不同的基團(tuán)即R基編號是②④⑦.
(3)該化合物是氨基酸之間脫去2分子水形成的,形成的化合物叫三肽.
(4)該化合物中肽鍵的編號是③⑤.其結(jié)構(gòu)簡式-CO-NH-.
(5)若氨基酸的平均分子量是100,則該化合物的分子量為100×3-18×2=264.
(6)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的特點(diǎn)是至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上:
故答案為:
(1)3     2       2
(2)3     ②④⑦
(3)2       三肽
(4)③⑤-CO-NH-
(5)264
(6)
點(diǎn)評:本題結(jié)合化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及種類,掌握氨基酸脫水縮合的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下屬于組成細(xì)胞的大量元素的一組是(  )
A、C、H、O、K、Ca、Fe、N、P、S
B、C、H、O、K、Ca、Mg、N、P、S
C、C、H、O、Zn、Ca、Mg、N、P、S
D、C、H、O、Zn、Ca、Mg、N、P、Cu

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示血友病的遺傳系譜,則7號的致病基因來自于( 。
A、1號B、2號C、3號D、4號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞,最后測出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素.如果用儀器測試放射性在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序,這個(gè)順序最可能是( 。
①線粒體、诤颂求w ③中心體、苋旧w、莞郀柣w  ⑥細(xì)胞膜、呒(xì)胞核.
A、①③④⑦⑥B、⑥②⑤⑥
C、②③⑦④⑤D、⑥②⑦④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體中體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是( 。
A、過程2受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
B、丁表示細(xì)胞內(nèi)液,屬于內(nèi)環(huán)境的一部分
C、血細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是乙
D、O2濃度高低關(guān)系是丁>甲>乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對剛果紅染色法的敘述,不正確的是( 。
A、可以先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)
B、可以在倒平板時(shí)就加入剛果紅
C、既可以先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)也可以在倒平板時(shí)就加入剛果紅
D、可以將剛果紅與培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)混合后再滅菌倒平板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞線粒體時(shí)所用的染色劑是( 。
A、蘇丹Ⅲ染液B、甲基綠
C、健那綠D、吡羅紅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下:
(1)圖中X、Y分別代表何種元素?
X
 
,Y
 

(2)大分子A、C1、C2的共同代謝產(chǎn)物是
 
,A特有的代謝終產(chǎn)物是
 

(3)a的分子式可表示為
 
;由a→A的過程中,有下列數(shù)量關(guān)系:失去水的分子數(shù)=
 
分子數(shù)-
 
數(shù)目.
(4)A可分為A1,…,A5,…,其原因從a分析是因?yàn)椋?br />①
 
;②
 
;③
 
;從A分析是因?yàn)?div id="gqyoeca" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.從C1分析是因?yàn)?div id="6a8eaw6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)A1
 
,它的功能特性是具有
 
;A2
 
;A3
 
,存在于中
 
,含有的特殊元素是
 
;A4
 
,存在于中
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將豌豆一對相對性狀的純合顯性個(gè)體和純合隱性個(gè)體間行種植,另將玉米一對相對性狀的純合顯性個(gè)體與純合隱性個(gè)體間行種植.則下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是( 。
A、隱性性狀的玉米植株所結(jié)種子,有顯性也有隱性
B、顯性性狀的豌豆植株所結(jié)種子,有顯性也有隱性
C、隱性性狀的豌豆植株所結(jié)種子全為隱性
D、顯性性狀的玉米植株所結(jié)種子全為顯性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案