近年來納米科技發(fā)展進(jìn)步神速,極精微的各式顯微鏡,如共軛焦鋰射顯微鏡、定量掃描電子顯微鏡的發(fā)明,使細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)被觀察得更為清楚.下列有關(guān)普通光學(xué)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、物鏡的鏡頭越長,放大倍數(shù)越大
B、用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整為1.5cm左右
C、當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到或看不清物像,其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央
D、若視野中有一異物,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng),則異物應(yīng)位于目鏡上
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:顯微鏡觀察物體時(shí),放大倍數(shù)越大,物鏡與玻片之間的距離越小,
高倍顯微鏡的使用方法:
1.選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察.
2.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應(yīng)重新操作.
3調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器).
解答: 解:A、顯微鏡物鏡的鏡頭越長,放大倍數(shù)越大,目鏡反之,A正確;
B、放大倍數(shù)越大,玻片與物鏡的距離越小,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡時(shí)需要將物像移到視野的中央,否則可能看不到物像,C正確;
D、若視野中有一異物,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng),則異物不在裝片和物鏡上,故應(yīng)位于目鏡上,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查有關(guān)顯微鏡的使用,識(shí)記和理解顯微鏡操作步驟是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì),白蛋白在肝細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌進(jìn)入血液循環(huán)而分布到身體各處.下列有關(guān)白蛋白的敘述中,正確的是(  )
A、白蛋白增多,會(huì)引起組織水腫
B、白蛋白減少,會(huì)使尿液量增多
C、白蛋白減少,O2運(yùn)輸能力減弱
D、白蛋白增多,機(jī)體免疫力增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)胰島素缺乏的糖尿病患者與健康人一樣正常進(jìn)食(食量相同).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、血糖調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)
B、胰高血糖素是唯一在血糖濃度高時(shí)降血糖的激素
C、調(diào)節(jié)血糖濃度的激素只有胰島素和胰高血糖素
D、飯后糖尿病患者血糖迅速大量轉(zhuǎn)化為糖原使血糖濃度恢復(fù)正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是(  )
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、ADP+Pi+能量→ATP
D、H2O→[H]+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

吞噬細(xì)胞不參與( 。
A、非特異性免疫
B、體液免疫
C、細(xì)胞免疫
D、合成并分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為三個(gè)城市的入口出生率和死亡率.若將這三個(gè)城市人口增長率由高到低排序,正確的是( 。
城市出生率(‰)死亡率(‰)
12.53.5
12.65.6
8.80.8
A、甲>乙>丙
B、乙>甲>丙
C、甲>丙>乙
D、乙>丙>甲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,通過細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是( 。
A、鉀離子被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
B、氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C、水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
D、酒精進(jìn)入胃部細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸小泡釋放的一種化學(xué)物質(zhì)
C、構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D、興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

近幾年全球氣候變暖,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活造成了很大影響,其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨(dú)w咎于化石燃料的過度開采利用.如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B2、B3)、C共同構(gòu)成了
 
.圖中食物鏈?zhǔn)?div id="7wz03ck" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用圖中字母和箭頭表示).
(2)碳元素通過①
 
途徑進(jìn)入生物 群落,②為生物的
 
作用,為減緩氣候變暖的速度,人們應(yīng)采取的措施是
 

(3)成分C所起的作用是
 

(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

(5)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量
 
kJ.
(6)森林能保持水土,調(diào)節(jié)氣候,但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù),這一事實(shí)說明
 

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