【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況如下圖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.物質(zhì)A能夠通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞的失水量最大，細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

C.t1~t2時(shí)，物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液滲透壓

D.與0min時(shí)相比，t2時(shí)細(xì)胞液的濃度未發(fā)生變化

【答案】D

【解析】

分析圖示可知，將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，0~t1時(shí)，細(xì)胞失水量增加，說明物質(zhì)A溶液濃度大于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度，t1時(shí)以后，細(xì)胞失水量減少，說明細(xì)胞開始吸水，物質(zhì)A可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)使細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度。

A、剛開始，物質(zhì)A溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，t1時(shí)以后，細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水，說明物質(zhì)A能夠通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，A正確；

B、a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞的失水量最大，細(xì)胞液濃度最大，細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)，B正確；

C、t1~t2時(shí)，物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液滲透壓，細(xì)胞開始吸水，C正確；

D、因?yàn)槲镔|(zhì)A進(jìn)入的細(xì)胞液中，故與0min時(shí)相比，t2時(shí)細(xì)胞液的濃度增大，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物G()是一種醫(yī)藥中間體，它的一種合成路線如下：

已知：RCOOH RCOCl

回答下列問題：

(1)C→D的化學(xué)方程式為________________________________________。

(2)H是一種高聚酯，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________；A→B、D→H的反應(yīng)類型分別是________________、______________。

(3)下列關(guān)于化合物D的說法正確的是__________(填標(biāo)號(hào))。

A.一定條件下，D還可以發(fā)生催化氧化反應(yīng)

B.1molD分別與足量的Na和 NaHCO3溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體體積比為1：1(在相同狀況下)

C.一定條件下，D發(fā)生消去反應(yīng)生成的有機(jī)物不存在順反異構(gòu)體

D.一定條件下，D不能與HBr發(fā)生取代反應(yīng)

(4)符合下列條件F的同分異構(gòu)體有__________種，其中核磁共振氫譜有四組吸收峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________。

①遇FeCl3溶液顯紫色；②能發(fā)生水解反應(yīng)；③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基。

(5)已知酚羥基不易與羧酸發(fā)生酯化反應(yīng)，設(shè)計(jì)由苯酚、甲苯為起始原料制備苯甲酸苯酚酯()的合成路線_______________________________(無機(jī)試劑任選)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對(duì)抗體的消化作用，根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是（ ）

A.蛋白酶能使抗體失活

B.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.胃蛋白酶和木瓜蛋白酶的專一性不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南通某校生物興趣小組利用“小液流法”估測(cè)黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。

②取12支干燥潔凈的帶塞試管，分成甲、乙兩組，每組試管依次編為1～6號(hào)。向甲、乙兩組相同編號(hào)的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL，迅速塞緊試管，備用。

③取大小相似的黑藻葉片60片，隨機(jī)均分為6組，分別加入甲組的6支試管中，并塞緊試管。放置20min，期間多次搖動(dòng)試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲烯藍(lán)粉末（忽略對(duì)蔗糖濃度的影響），充分搖勻。

④將乙組蔗糖溶液搖勻，用彎頭毛細(xì)吸管從甲組試管中吸取少量藍(lán)色溶液，插入乙組相同編號(hào)試管內(nèi)的溶液中部，從毛細(xì)吸管尖端輕輕擠出1小滴藍(lán)色溶液（如圖）。觀察藍(lán)色小滴的升降情況，并做好記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

乙組試管編號(hào)

1

2

3

4

5

6

加入的蔗糖溶液濃度/mol/L

0．05

0．10

0．15

0．20

0．25

0．30

藍(lán)色小滴升降情況

↓

↓

↓

↑

↑

↑

請(qǐng)回答下列問題：

（1）步驟②中，裝有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時(shí)塞緊的目的是__________________________。步驟③不同試管中加入的黑藻葉片的大小和數(shù)量要相同，這屬于對(duì)實(shí)驗(yàn)______變量的控制。

（2）乙組試管1、2、3中藍(lán)色小滴均下降，原因是________________________________________，其中下降最慢的是試管______中的藍(lán)色小滴。

（3）取出甲組6支試管中的黑藻葉片進(jìn)行顯微觀察，可發(fā)現(xiàn)試管_______中的黑藻葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體分布最密集。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可估測(cè)黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于_____________之間。若要使估測(cè)結(jié)果更準(zhǔn)確，則實(shí)驗(yàn)思路是_______________________________________________________________。

（5）本實(shí)驗(yàn)的黑藻葉片還是觀察________（細(xì)胞器）的好材料，主要原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】戴口罩、勤洗手是預(yù)防新型冠狀病毒（COVID--19）的有效措施。某公司在防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果，研究人員檢測(cè)了凝膠洗手前后，手部細(xì)菌的含量。凝膠洗手前的檢測(cè)流程見下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需要配置培養(yǎng)基，培養(yǎng)基指的是________________________。各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源、____________。如果培養(yǎng)乳酸桿菌，還需要在培養(yǎng)基中添加________。

（2）為統(tǒng)計(jì)洗手前手部細(xì)菌的數(shù)量，應(yīng)選擇的接種方法是____________（填“稀釋涂布平板法”或“平板劃線法”）。利用該方法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)量的原理是________________________。

（3）根據(jù)上圖所示的步驟得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度較低，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，請(qǐng)給出兩點(diǎn)建議：____________________。

（4）培養(yǎng)一段時(shí)間后可根據(jù)__________（至少填兩項(xiàng)）等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。為了計(jì)算洗手前手部單位面積的細(xì)菌數(shù)量，除上圖所給的信息外，還需要知道____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某內(nèi)陸草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中所有的生物和所有微生物共同構(gòu)成群落

B.該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)內(nèi)的生物，其種間只有捕食關(guān)系

C.該生態(tài)系統(tǒng)中所有動(dòng)物都是消費(fèi)者，植物都是生產(chǎn)者

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞不都是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生物科技小組在適宜的光照、溫度等條件下，對(duì)小麥幼苗光合速率的測(cè)定裝置。

（1）小燒杯中裝的是 ___________，其作用是 ___________。

（2）單位時(shí)間內(nèi)紅色液滴向 ___________ 移動(dòng)，其移動(dòng)距離代表 ___________。

（3）若要測(cè)定幼苗的呼吸速率，需要對(duì)裝置做 _________ 處理，且燒杯中液體一般更換為 ___________。

（4）為了防止氣壓、溫度等因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即 ______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用 α、β、γ 表示 ATP 上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A-Pα～Pβ～Pγ），下列敘述錯(cuò)誤的是

A.ATP 的 β、γ 位磷酸基團(tuán)脫離，剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄

B.ATP 徹底水解產(chǎn)生三種小分子有機(jī)物

C.ATP 含有 2 個(gè)高能磷酸鍵，其中的“A”代表腺苷

D.ATP 的 γ 位磷酸基團(tuán)脫離，釋放的能量可用于葉綠體中 C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）某同學(xué)進(jìn)行果汁制作實(shí)驗(yàn)，工藝如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）圖中使用的微生物可能是________________，它的提取液中含有的果膠酶和果膠甲酯酶可把果膠水解成________________，從而使果汁澄清。固定化酶裝柱后用蒸餾水洗滌的目的是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，操作流程A和B的先后順序?yàn)?/span>________________。在蘋果汁澄清過程中，應(yīng)關(guān)閉的流速調(diào)節(jié)閥是________________。要測(cè)定從固定化柱流出的果汁中是否還有果膠，可取一定量的果汁與等量的________________混合，如果出現(xiàn)________________現(xiàn)象，說明果膠還沒有被完全水解。

（3）為了優(yōu)化生產(chǎn)工藝，通常要分析汁液中各種成分的濃度和所用酶的活性，然后主要優(yōu)化固定化柱中的________________（答出2點(diǎn)）、反應(yīng)液溫度、反應(yīng)pH等因素。

（二）下面是關(guān)于水稻植株克隆的問題。請(qǐng)回答：

（1）為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物，將野外采得的某植物幼葉消毒后用酶混合液處理，獲得了原生質(zhì)體。為了維持原生質(zhì)體的正常形態(tài)，酶混合液中應(yīng)添加________________。

（2）將目的基因?qū)朐|(zhì)體后經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，通過________________得到分散的胚性細(xì)胞，這種細(xì)胞的特征是________________。

（3）愈傷組織繼代次數(shù)過多會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力，可能原因有________________，而且其結(jié)果是不可逆的；細(xì)胞或組織中________________，或細(xì)胞對(duì)外源生長(zhǎng)物質(zhì)的________________發(fā)生改變；隨著時(shí)間推移，由于其他各種原因產(chǎn)生了________________。

（4）要獲得植物克隆的成功，就要深入探討特定植株細(xì)胞全能性的表達(dá)條件，盡量選擇性狀優(yōu)良、________________的基因型。

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