分析 觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:(1)鹽酸酒精混合形成解離液,其作用是使細(xì)胞相互分離;龍膽紫溶液屬于堿性染料,能夠使細(xì)胞中的染色體著色.
(2)制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片的流程為解離、漂洗、染色、制片.
(3)分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是:呈正方形、排列緊密,有些正在分裂.
故答案為:
(1)使細(xì)胞相互分離 堿 染色體
(2)解離、漂洗、染色、制片
(3)呈正方形、排列緊密,有些正在分裂
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)步驟等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)種群的增長曲線是“S”型,該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只 | |
B. | 如果此種群是魚類,則捕撈后的種群數(shù)量控制在曲線的b點(diǎn)最合適 | |
C. | 如果此種群是老鼠,我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低其K值 | |
D. | 種群的增長速率最快點(diǎn)在b點(diǎn),種群數(shù)量到K值時(shí)數(shù)量不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈和食物網(wǎng) | |
B. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) | |
D. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖分子擴(kuò)散到液泡內(nèi)從而引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 | |
B. | 大分子物質(zhì)要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 丙酮酸需要轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)才能被氧化分解 | |
D. | 植物的頂端優(yōu)勢(shì)與生長素的極性運(yùn)輸有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸 | B. | 葡萄糖 | C. | 生理鹽水 | D. | 血漿蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類、固醇 | B. | 糖蛋白、脂質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)、磷脂 |
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