下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．不能選用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶的活性影響

B．觀察線粒體、葉綠體在細(xì)胞分布時(shí)，在高倍鏡下觀察到的其他結(jié)構(gòu)也屬于顯微結(jié)構(gòu)

C．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，若把蔗糖換成甘油，會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象

D．觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．賴氨酸是人體的必需氨基酸之一，能促進(jìn)人體發(fā)育、增強(qiáng)免疫功能，并有提高中摳神經(jīng)組織功能的作用．但是在豆類等作物食品中的賴氨酸含量甚低，下面是科學(xué)家改造大豆的基本方法．請(qǐng)根據(jù)信息回答下列間題：
（1）成年人體的必需氨基酸有8種，其中賴氨酸是（填“是”或“不是”）人體必須從食物中獲取的氨基酸．
（2）一部分科學(xué)家對(duì)與賴氨酸合成有關(guān)的酶進(jìn)行改造，使大豆細(xì)胞中賴氨酸的含量提高了5倍，這種技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程，該項(xiàng)技術(shù)通過基因修飾或基因合成對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造．
（3）還有一部分科學(xué)家將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子，通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法法導(dǎo)入大豆體細(xì)胞，然后再通過脫分化和再分化（階段）培育成轉(zhuǎn)基因大豆植株．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的主要區(qū)別是高等動(dòng)物細(xì)胞

A．有葉綠體和細(xì)胞膜 B．有葉綠體和高爾基體

C．有中心體而無細(xì)胞壁 D．有細(xì)胞壁而無液泡

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是

A．先在低倍鏡下看清楚，再換用高倍鏡

B．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

C．把視野調(diào)亮，圖像才清晰

D．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

銳齒櫟為一種落葉喬木。圖甲表示銳齒櫟葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（表示含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物），圖乙為研究人員對(duì)某林區(qū)中銳齒櫟幼苗和成樹受光照強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。回答下列問題：

（1）圖甲中過程①發(fā)生場(chǎng)所是 ；過程②的完成需要酶、 等物質(zhì)。

（2）圖乙可知，適應(yīng)在弱光環(huán)境中生長的是 （填“成樹”或“幼苗”）。在a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，成樹和幼苗間總光合作用速率最接近的是 點(diǎn)。

（3）研究人員為進(jìn)一步研究銳齒櫟幼苗與成樹適應(yīng)不同強(qiáng)度光照的原因，分別對(duì)等量幼苗與成樹葉片中的葉綠素含量進(jìn)行了測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

①提取葉綠素時(shí)，除了加入等量80%丙酮和石英砂外，還需要加入，加入目的是。

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，適應(yīng)弱光環(huán)境的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾市高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒科通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機(jī)理簡圖如下，據(jù)圖回答下列問題

（1）物質(zhì)甲為 ，該物質(zhì)和抗體I 能促進(jìn) ，使復(fù)合物增多，加重病癥。

（2）圖中血管通透性增大，致使病人的 外滲，引起組織水腫壓迫神經(jīng)，興奮傳至形成痛覺。登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于 體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致

激素的分泌量增加，細(xì)胞代謝加快，體溫升高，同時(shí)，病人會(huì)感覺肌肉酸痛，試分析原因:

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科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾市高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命大分子的敘述不正確的是

A．一種氨基酸可被多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

B．某些RNA可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．一切蛋白質(zhì)均含有N元素

D．蛋白質(zhì)是生物一切生命活動(dòng)的承擔(dān)者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室中，檢測(cè)生物組織中是否含有蛋白質(zhì)常用的試劑是（ ）

A．雙縮脲試劑 B．本尼迪特試劑

C．蘇丹Ⅲ染液 D．碘﹣碘化鉀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于生物學(xué)技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
B．精細(xì)胞變形為精子時(shí)高爾基體成為精子的頭，中心體成為了尾
C．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
D．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都不需加入動(dòng)物血清

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同步練習(xí)冊(cè)答案