【題目】某經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上生活著一群昆蟲,經(jīng)調(diào)查翅的長(zhǎng)度和個(gè)體數(shù)的關(guān)系如圖中曲線所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該昆蟲的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果
B.上述現(xiàn)象說(shuō)明自然選擇在一定程度上是不定向的
C.在生存斗爭(zhēng)中,生物和無(wú)機(jī)壞境之間進(jìn)行相互選擇
D.自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用有所差別,最終導(dǎo)致這些種群的基因庫(kù)變得不相同,并逐步出現(xiàn)生殖隔離
【答案】B
【解析】A、在生物進(jìn)化過(guò)程中,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,因而該昆蟲的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果,A不符合題意;
B、自然選擇是定向的,該昆蟲的性狀分歧是由于適應(yīng)該環(huán)境的性狀有長(zhǎng)翅和短翅(或無(wú)翅),B符合題意;
C、在生存斗爭(zhēng)中,生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境中均通過(guò)相互選擇,共同進(jìn)化,C不符合題意;
D、不同種群進(jìn)行著不同的自然選擇,因而基因庫(kù)會(huì)變得越來(lái)越不相同,當(dāng)差異大到一定程度就可以出現(xiàn)生殖隔離,D不符合題意。
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容的相關(guān)知識(shí),掌握地球上的生物是從單細(xì)胞到多細(xì)胞,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從水生到陸生,從低級(jí)到高級(jí)逐漸進(jìn)化而來(lái)的;真核細(xì)胞出現(xiàn)后,出現(xiàn)了有絲分裂和減數(shù)分裂,從而出現(xiàn)了有性生殖,使由于基因重組產(chǎn)生的變異量大大增加,所以生物進(jìn)化的速度大大加快.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析,其目的是( )
A. 調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向
B. 使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)
C. 保持生態(tài)平衡
D. 保持生物群落的單一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
①a、b過(guò)程都以DNA為模板,以脫氧核糖核苷酸為原料,都有酶參與反應(yīng)
②原核細(xì)胞中b、c過(guò)程同時(shí)進(jìn)行
③人體細(xì)胞中,無(wú)論在何種情況下都不會(huì)發(fā)生e、d過(guò)程
④在真核細(xì)胞有絲分裂間期,a先發(fā)生,b、c過(guò)程后發(fā)生
⑤能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸
⑥真核細(xì)胞中,a過(guò)程只能在細(xì)胞核,b過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì).
A.①⑤
B.②④
C.③⑥
D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍,乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎。若Ⅰ-2無(wú)乙病基因。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.甲病為常染色體顯性遺傳病
B.乙病為性染色體隱性遺傳病
C.II-3是純合子的概率為1/8
D.設(shè)II-4與一位正常男性結(jié)婚,生下正常男孩的概率為3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息交流的方式的有
A.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精
B.內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸并作用于組織細(xì)胞
C. 植物細(xì)胞間有胞間連絲,是植物細(xì)胞進(jìn)行信息交流的方式
D.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①⑧⑨。
(2)圖中DNA片段中有對(duì)堿基對(duì),該DNA分子應(yīng)有個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈。
(4)如果將l4N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂4次,該DNA分子也復(fù)制4次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為。
(5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游 離的胞嘧啶脫氧核苷酸為個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制,突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代,下圖為該性狀遺傳系譜圖,已知Ⅱ﹣3無(wú)突變基因.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B.果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C.Ⅲ﹣11的突變基因來(lái)自于Ⅰ﹣2
D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是()
A. 斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)
B. 脂肪的檢測(cè)需借助顯微鏡才能看到橘黃色的脂肪顆粒
C. 檢測(cè)還原糖時(shí),在加入斐林試劑甲液搖勻后才能加乙液
D. 雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A是指________,有組成核酸的________和________。除上述兩種外,還有________、________、________等。
(2)若B是由2分子單體A縮合而成的化合物,則B稱為________。植物細(xì)胞中最重要的是________和______,人和動(dòng)物乳汁中含量最豐富的是________。
(3)若B是由大量單體A縮合而成的化合物,則B稱為________,在人和動(dòng)物的肝臟中是指________,在馬鈴薯塊莖中,主要指________,能形成高等植物細(xì)胞壁的是________。
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