將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)一天內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱；
②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的；
③FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少；
④H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)．
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：題為密閉的玻璃罩，因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用；當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時(shí)，表示光合作用大于呼吸作用．圖中D點(diǎn)和H點(diǎn)時(shí)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度．
解答： 解：①BC段沒有光照，不進(jìn)行光合作用，并且凌晨時(shí)溫度較低，因此較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱，①正確；
②D、H點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等，D點(diǎn)CO2濃度開始下降，說明光合作用大于呼吸作用，并不是合成有機(jī)物最多，②錯(cuò)誤；
③FG段原因是光照強(qiáng)，氣溫高，導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng)，水分散失多，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，③正確；
④H點(diǎn)時(shí)，光合作用等于呼吸作用，此時(shí)一天中積累有機(jī)物最多，④錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：光合作用和呼吸作用的曲線圖的分析往往是考生的弱項(xiàng)，并且具有一定的綜合性，對考生的識圖、分析能力要求較高．考生要從題目所給的曲線的變化趨勢來比較光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱，并找出一些關(guān)鍵點(diǎn)，如：光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)、只進(jìn)行呼吸作用的點(diǎn)、積累有機(jī)物最多的點(diǎn)以及光合作用最強(qiáng)點(diǎn)等等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中的干重與鮮重的變化曲線．其中表示鮮重的曲線以及開始進(jìn)行光合作用的時(shí)間點(diǎn)分別是（　　）
A、c，MB、a，O
C、b，OD、d，S

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的過程為
 
，發(fā)生的場所是葉綠體的
 
．
（2）圖中B表示的過程為
 
，此過程發(fā)生場所是葉綠體的
 
．
（3）圖中C表示的過程為
 
，這里產(chǎn)生的水是在
 
上形成的．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是
 
．
（5）溫室大棚作物如果遇到陰雨天，為避免減產(chǎn)，大棚的溫度應(yīng)該適當(dāng)
 
，原因是
 
．
（6）若給密閉裝置培養(yǎng)的植物澆灌H2O18的水，將在
 
中找到O18．
A．水蒸汽、氧氣； B．有機(jī)物；   C．二氧化碳；   D．以上均含有．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（　�。�
①未加二氧化硅，研磨不充分
②加入大量的無水酒精提取
③加入少量無水酒精提取
④使用放置數(shù)天的菠菜葉．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

蝎毒“染色劑”氯代毒素（Chlorotoxin）是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易和高效．下列關(guān)于這種“染色劑”的說法不正確的是（　�。�
A、蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等大量元素
B、氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，可能與癌細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
C、氯代毒素已制成藥物，對人體無毒害，患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”
D、這種染色劑的合成、加工和分泌涉及的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、線粒體等

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于???三類生物各自共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A、a中生物都含有核酸，且都能發(fā)生基因突變
B、b中生物都不含葉綠素，且都是分解者
C、c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有葉綠體和細(xì)胞壁
D、不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、盡管植物激素的調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要的作用，但其也只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分
B、赤霉素、細(xì)胞分裂素均通過促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物生長
C、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，故生長素與雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)
D、橫放植物的莖背地生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)變異的敘述，正確的是（　�。�
A、姐妹染色單體的片段互換導(dǎo)致基因重組
B、基因突變一定引起DNA分子的改變
C、Aa自交后代中出現(xiàn)aa個(gè)體的原因是由于發(fā)生了基因重組
D、植物體細(xì)胞克隆過程可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體畸變

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學(xué)家彼得?阿格雷和羅德里格?麥金農(nóng)是著名的生化學(xué)家，因他們在水通道蛋白（AQP2）方面做出的貢獻(xiàn)而榮獲2003年諾貝爾獎(jiǎng)．下圖為ADH對腎集合管細(xì)胞管腔膜AQP2數(shù)量的調(diào)節(jié)示意圖．當(dāng)血漿中ADH水平升高后，腎集合管細(xì)胞質(zhì)內(nèi)AQP2小泡向管腔膜遷移并與之融合．通過胞吐作用，小泡膜上的AQP2嵌入管腔膜，使管腔膜AQP2的數(shù)量增加，從而使水的通透性相應(yīng)地增高，增高的幅度與血漿中ADH升高的濃度成正比．當(dāng)血漿中ADH水平降低時(shí)，集合管細(xì)胞管腔膜出現(xiàn)胞吞作用，又形成AQP2小泡遷移到管腔膜內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)中．此時(shí)細(xì)胞管腔膜上的AQP2數(shù)量相應(yīng)地減少，管腔膜水的通透性也相應(yīng)地降低．
請依據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）你認(rèn)為題干中提到的ADH是
 
激素．
（2）ADH對腎集合管管腔膜AQP2數(shù)量的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)．
（3）水通道蛋白的形成及水通道蛋白小泡的胞吐作用與
 
有關(guān)．
①細(xì)胞膜②線粒體③高爾基體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑤核糖體⑥細(xì)胞核
A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤C．①②③④D．①④⑤⑥
（4）AQP2基因發(fā)生突變可誘發(fā)2種結(jié)果：腎集合管細(xì)胞生成的AQP2蛋白喪失水通道功  能；生成的AQP2蛋白仍具有水通道功能，但不受ADH的調(diào)節(jié)．則有關(guān)AQP2基因發(fā)生突變的說法肯定錯(cuò)誤的是
 

A．影響ADH對腎集合管水通透性的調(diào)節(jié)
B．患者必定會出現(xiàn)尿糖
C．患者出現(xiàn)腎尿濃縮功能障礙，并持續(xù)排出大量的稀釋尿
（5）水通道蛋白由水通道蛋白基因指導(dǎo)合成，其遺傳信息的傳遞過程是
 

（6）有人認(rèn)為“人體重吸收水的整個(gè)過程不消耗能量，是一個(gè)簡單的滲透過程”，根據(jù)彼得和羅德里格的研究，你同意嗎？
 
．為什么？
 
．

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