5.橙子的皮可用于提取精油,果肉可供食用或制作果酒或橙汁等.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)利用橙子的果肉制作果酒時(shí),發(fā)酵菌能將葡萄糖等糖類在無(wú)氧、18~25℃條件下轉(zhuǎn)化成酒精,另外發(fā)酵裝置應(yīng)定時(shí)排氣(或排出二氧化碳).
(2)利用橙子的果肉制作橙汁時(shí),為提高出汁率,需向裝置內(nèi)加入果膠酶.
(3)研究發(fā)現(xiàn)橙皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,下面是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌實(shí)驗(yàn)的示意圖.

①橙皮易焦糊,不適用于提取橙皮精油的方法是蒸餾法.
②篩選乳酸菌A時(shí),所用培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.
③進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),接種乳酸菌A的方法最可能是稀釋涂布平板法,最終可通過測(cè)量透明圈的直徑(或大小)來(lái)比較橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.

分析 植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等:
(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.
(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油.
(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.

解答 解:(1)酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵需要無(wú)氧條件,且溫度控制在18~25℃條件下,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)除了產(chǎn)生酒精還會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,因此發(fā)酵裝置應(yīng)定時(shí)排氣(或排出二氧化碳).
(2)果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層,使榨取果汁變得容易,而果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸,也使得渾濁的果汁變得澄清.
(3)①水中蒸餾有時(shí)會(huì)導(dǎo)致原料焦糊,若橙皮易焦糊,則不適于用蒸餾法提取橙皮精油.
②培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.
③接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法,圖中進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),接種的方法最可能是稀釋涂布平板法,最終可通過測(cè)量透明圈的直徑(或大。﹣(lái)比較橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.
故答案為:
(1)無(wú)氧、18~25℃排氣(或排出二氧化碳)
(2)果膠
(3)①蒸餾法
②高壓蒸汽滅菌
③稀釋涂布平板法     測(cè)量透明圈的直徑(或大。

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、芳香油的提取,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋制作的原理及條件;識(shí)記芳香油提取的原理及方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示某雄性動(dòng)物的某種器官內(nèi)進(jìn)行的細(xì)胞分裂,曲線表示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量變化,A、B、C、D、E、F示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞染色體圖. 請(qǐng)分析回答:
(1)該器官為動(dòng)物的睪丸(精巢),其細(xì)胞分裂的方式有有絲分裂、減數(shù)分裂.
(2)細(xì)胞A名稱初級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞B名稱次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞E名稱精原細(xì)胞.
(3)如圖的細(xì)胞A〜F中:與曲線①位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是E,與曲線⑤位置相對(duì)應(yīng)細(xì)胞是B.
(4)無(wú)同源染色體的細(xì)胞是圖A〜F中的BCD.
(5)與體細(xì)胞相比,染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞是圖A〜F中的F.
(6)就染色體水平變化來(lái)說(shuō),曲線④的起始點(diǎn)由2N下降至N的原因是同源染色體分離后細(xì)胞一分為二.
(7)若圖中細(xì)胞A的基因型為AaBb,則該細(xì)胞產(chǎn)生的精子的類型是AB、ab或Ab、aB.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]內(nèi)填序號(hào))

(1)如圖屬于原核細(xì)胞的是乙,判斷的主要依據(jù)是乙無(wú)成形細(xì)胞核.
(2)乙圖中的②表示擬核.乙圖中的①與甲圖中的是[12]表示同一種細(xì)胞器.
(3)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞呈紫色,這些紫色色素存在于甲圖中的[11]液泡中.
(4)與甲圖細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是中心體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.苦馬豆素(SW)因從灰苦馬豆中分離出來(lái)而得名,被認(rèn)為是“未來(lái)的腫瘤治療藥物”.以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果.
①將等量的小鼠肝癌細(xì)胞懸液,分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;②將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置、去除上清液;③分別加入等量但含不同濃度的SW的培養(yǎng)液,于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);④分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度的SW對(duì)細(xì)胞存活率的影響曲線如圖所示.
請(qǐng)回答下列問題
(1)培養(yǎng)箱中5%CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(2)處于間期的肝癌細(xì)胞,其分子水平的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)步驟③中需要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組的處理方法應(yīng)為加入等量不含SW的培養(yǎng)液(或只加等量培養(yǎng)液).步驟③中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng),計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值,這是為了減小誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
(4)分析圖中曲線可知,SW對(duì)肝癌細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是:①SW濃度越高,對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng);
②SW作用時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)(存活)的抑制作用越強(qiáng).
(5)將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心,去除上清液后經(jīng)過一系列的處理及分析,得到培養(yǎng)48h時(shí)的細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達(dá)量如表所示:
SW癌細(xì)胞數(shù)目凋亡細(xì)胞數(shù)目Bax蛋白Bcl-2蛋白
2 μg/mL++++++++++
1 μg/mL++++++++++
0.5 μg/mL++++++++++
0 μg/mL++++++++++
注:“+”的數(shù)量表示相對(duì)值的多少.
據(jù)此推測(cè),SW可能是通過誘發(fā)癌細(xì)胞凋亡來(lái)抑制腫瘤生長(zhǎng)的,其原因可能是SW促進(jìn)了癌細(xì)胞內(nèi)Bax蛋白基因的表達(dá).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計(jì)數(shù).下列與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)問題的敘述中,正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)用過的帶菌培養(yǎng)基須經(jīng)過加熱后才能倒掉
B.利用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行分離純化并計(jì)數(shù)
C.觀察細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),最好同時(shí)在另一平板上接種澄清湖水作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)生物技術(shù)及應(yīng)用的有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.制作果醋時(shí)通氧不足或溫度過低,會(huì)導(dǎo)致發(fā)酵失敗
B.作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑可以以口服方式給藥
C.將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌
D.植物組織培養(yǎng)時(shí)需要對(duì)外植體和接種器材進(jìn)行滅菌處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( 。
①蠶豆葉的表皮細(xì)胞  ②植物的根毛細(xì)胞  ③人的口腔上皮細(xì)胞  ④根尖分生區(qū)細(xì)胞.
A.①③B.②③C.②④D.①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.由普通西瓜培育出三倍體西瓜和“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種的育種原理相同
B.科學(xué)家通過基因工程育種,培育出了生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌株
C.瓜田長(zhǎng)期使用某殺蟲劑,導(dǎo)致害蟲瓜蚜抗藥基因頻率增加,該田最終出現(xiàn)瓜蚜新物種
D.自然選擇直接作用于表現(xiàn)型,使基因頻率定向改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南瀏陽(yáng)一中高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )

A. 酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的

B. 人體內(nèi)環(huán)境pH變化不影響細(xì)胞內(nèi)酶的催化作用

C. 若要長(zhǎng)期保存酶,應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下

D. 酶在催化反應(yīng)完成后立即被降解成為氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案