沒有在光合作用暗反應(yīng)中被消耗的物質(zhì)是( )
A.[H]和ATP B.ATP和CO2
C.五碳化合物和酶 D.三碳化合物
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的個體發(fā)育與細胞分化有關(guān),細胞全能性的實現(xiàn)與細胞分化無關(guān) | |
B. | 細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,但基因的選擇性表達不一定導致細胞分化 | |
C. | 細胞凋亡不受基因的控制,與細胞凋亡有關(guān)的細胞器主要是溶酶體 | |
D. | 細胞衰老后,伴隨核體積增大、染色質(zhì)收縮,凋亡基因開始表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地生態(tài)系統(tǒng)能調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 | |
B. | 人類活動可以影響濕地生態(tài)系統(tǒng)演替的速度,但不能改變其方向 | |
C. | 草本階段比苔蘚階段豐富度高,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強 | |
D. | 草本植物的出現(xiàn)對地衣和苔蘚植物的水平分布沒有影響 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是光照強度與光合速率之間的關(guān)系曲線圖。該曲線是通過實測一片葉在不同的光強條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列選項中能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線圖中b點相符的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
晚上在密閉的居室內(nèi)放置綠色植物,可能影響人體健康,主要原因是植物( )
A.光合作用吸收O2,放出CO2 B.光合作用吸收CO2,放出O2
C.呼吸作用吸收O2,放出CO2 D.呼吸作用吸收CO2,放出O2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表示生物界中存在的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是( )
A.甲過程只能發(fā)生在葉綠體中 B.乙過程只能發(fā)生在線粒體中
C.無光時,甲過程一定不能進行 D.有氧時,乙過程不一定能進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某家兔耳形有尖狀、圓狀和扇狀三種類型,該性狀與性別無關(guān)(若由一對等位基因控制用A、a表示,由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推)。為探明耳形的遺傳特點,科研人員做了相關(guān)雜交實驗,并對子代耳形進行了調(diào)查與統(tǒng)計分析,實驗結(jié)果如下:
實驗一:扇狀×扇狀→F1全為扇狀
實驗二:圓狀×圓狀→F1中圓狀︰扇狀=3︰1
實驗三:尖狀×扇狀→F1中尖狀︰圓狀︰扇狀=1︰2︰1
實驗四:尖狀×尖狀→F1中尖狀︰圓狀︰扇狀=9︰6︰1
回答下列問題:
(1)該家兔的耳形受______________對等位基因控制,且遵循____________定律。
(2)實驗二中親本的基因型組合有__________________________________。
(3)讓實驗三F1中圓狀耳不同基因型之間相互交配,F(xiàn)2中表現(xiàn)為尖狀耳的有150只,那么表現(xiàn)為圓狀耳的個體理論有__________________只。
(4)實驗四F1中基因型與親本不同的有________________________種。
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)為顯性,基因位于X染色體;灰身(B)對黑身(b)為顯性,基因位于Ⅳ號染色體。缺失l條Ⅳ號常染色體仍能正常生存和繁殖,2條Ⅳ號均缺失則致死。用都缺失1條Ⅳ號染色體的灰身紅眼雄果蠅和黑身白眼雌果蠅雜交,則F1果蠅中( )
A.Ⅳ號染色體數(shù)正常的果蠅占1/4
B.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3
C.紅眼果蠅中灰身:黑身為2?:1
D.灰身紅眼:黑身白眼果蠅為1?:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A種植物的細胞和B種植物細胞的結(jié)構(gòu)如下圖所示(僅顯示細胞核),將A、B兩種植物細胞去掉細胞壁后,誘導二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細胞,若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是( )
A、二倍體;基因型是DdYyRr
B、三倍體;基因型是DdYyRr
C、四倍體;基因型是DdYyRr
D、四倍體;基因型是DdddYYyyRRrr
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