下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞明顯不同的是( )

A.間期有染色體的復(fù)制

B.后期有著絲點(diǎn)的分開

C.末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

D.分裂末期在細(xì)胞的中部不形成細(xì)胞板

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．原本無色的物質(zhì)在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀礋o色物質(zhì)$\stackrel{酶Ⅰ}{→}$X物質(zhì)$\stackrel{酶Ⅱ}{→}$Y物質(zhì)$\stackrel{酶Ⅲ}{→}$黑色素，已知編碼酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因型分別為A，B，C，三對(duì)基因獨(dú)立遺傳．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．基因型為AaBbCc的兩個(gè)個(gè)體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率為$\frac{9}{64}$
B．若A基因突變后不能表達(dá)，則B，C基因也不能表達(dá)
C．該事實(shí)說明基因通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制生物體性狀
D．該事實(shí)說明基因通過控制蛋白質(zhì)（酶）的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省廣安四校高三下學(xué)期第一次聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)的變化情況；圖乙表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。請(qǐng)回答：

（1）提取綠葉中的色素時(shí)加入 可防止研磨時(shí)色素被破壞，葉綠體中含量最多的色素主要吸收 光。

（2）圖甲中bc段限制葉片光合速率的最主要環(huán)境因素是_______________，此時(shí)提高環(huán)境中CO2的濃度，光合速率將________________(明顯增大/基本不變/明顯減小)，在圖甲中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_____________________。

（3）乙圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg，光合作用速率最高時(shí)，光合作用每小時(shí)利用CO2的量是_________mg。

（4）如要對(duì)某綠色植物進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，培養(yǎng)基中的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素用量的比值 （填“高”、“低”、“相當(dāng)”）時(shí)，有利于芽的分化，對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采取的滅菌方法是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是( )

A.染色體上存在原癌基因

B.原癌基因和抑癌基因協(xié)調(diào)表達(dá)

C.致癌因子導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

D.原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲、乙、丙分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是( )

A.DNA的結(jié)構(gòu)不同

B.遺傳信息的執(zhí)行情況不同

C.遺傳物質(zhì)不同

D.線粒體結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，染色體發(fā)生有規(guī)律的變化，這些變化的正確順序是( )

①染色質(zhì)縮短變粗成染色體 ②染色體變細(xì)伸長(zhǎng)成染色質(zhì) ③組成染色體的DNA復(fù)制 ④染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上 ⑤著絲點(diǎn)分裂，染色體移向兩極

A.③①④⑤② B.③④①⑤②

C.①③④⑤② D.①④③⑤②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說法正確的是( )

A.在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

B.在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

C.在葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

D.在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于胚始工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．同期發(fā)情能保證被移植胚胎繼續(xù)正常發(fā)育
B．胚胎分割的方法有物理分割、酶處理等
C．胚眙分割時(shí)期可以選擇在原腸胚及之前進(jìn)行
D．胚胎成纖維細(xì)胞分泌的物質(zhì)能抑制細(xì)胞分化或促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某課題組為解決本地奶牛產(chǎn)奶量底的問題，引進(jìn)了具高產(chǎn)奶基因但對(duì)本地適應(yīng)性差的純種公牛．
（1）擬進(jìn)行如下雜交：
♂A（具高產(chǎn)奶基因的純種）×♀B（具適宜本地生長(zhǎng)基因的純種）→C
選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常生長(zhǎng)發(fā)育或胚胎發(fā)育．若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長(zhǎng)，但產(chǎn)奶量并不提高，說明高產(chǎn)奶是隱性性狀性狀．為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長(zhǎng)的母牛，根據(jù)現(xiàn)有類型，最佳雜交組合是♂A與♀C，后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是$\frac{1}{8}$（假設(shè)兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上）．
（2）用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優(yōu)良個(gè)體．

精子要具有受精能力，需對(duì)其進(jìn)行獲能處理；卵子的成熟在過程③中完成．在過程④的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是供能．為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程⑤前應(yīng)鑒定胚胎的性別、高產(chǎn)奶和適應(yīng)生長(zhǎng)的基因．子代母牛的優(yōu)良性狀與過程②的基因重組有關(guān)．
（3）為了提高已有胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術(shù)．
（4）受體母牛產(chǎn)下牛犢，牛犢的遺傳物質(zhì)來源于供體母牛的比例應(yīng)大于（填“大于”、“小于”或“等于”）$\frac{1}{2}$．
（5）現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是什么？破壞了人類正常的性別比例，違反了倫理道德．

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