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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行的,最可能發(fā)生在原核生物細(xì)胞內(nèi) |
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子 |
C、該圖表示的是轉(zhuǎn)錄和翻譯,需要RNA聚合酶等 |
D、該圖所示的生理過(guò)程所需的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體中可將三碳糖轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和淀粉 |
B、線粒體膜上存在運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白 |
C、線粒體可以為葉綠體合成有機(jī)物提供能量 |
D、卡爾文循環(huán)和檸檬酸循環(huán)相關(guān)的酶均存在于相關(guān)基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1995 2005 2035 |
B、1995 5 5 |
C、1995 15 45 |
D、2005 10 40 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③⑤⑦ | B、①③④⑤⑥ |
C、①③⑤⑥ | D、全部 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中c為下丘腦,其分泌物定向運(yùn)到垂體并發(fā)揮作用 |
B、a與c兩者的分泌物可對(duì)某一生理活動(dòng)起促進(jìn)作用 |
C、a是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 |
D、c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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