為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖.請回答:

(1)本實驗除了通過測定二氧化碳吸收量,還可以通過測定
 
來表示光合作用強度.本實驗探究的自變量有
 

(2)與D點相比,B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是
 
,C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是
 

(3)實驗結(jié)果表明,在
 
的條件下施肥效果明顯.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:通過圖示可以看出光合作用的影響因素有光照強度、含水量、礦質(zhì)元素(施肥)等影響因素,B點與D點比較,土壤含水量及施肥情況相同,而光照強度D高于B點,故B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強度.C點與D點位于同一條曲線中,光照強度相同,施肥情況相同,C點比D點光合作用弱,是因為C點土壤含水量低.通過圖解可看出施肥影響明顯是在含水量大于40%.從增加光合面積的角度考慮,增加光能利用率的措施是合理密植.
解答: 解:(1)本實驗除了通過測定二氧化碳吸收量,還可以通過測定O2的釋放量來表示光合作用強度.影響光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度、溫度、礦質(zhì)元素、水等,由題意可知本實驗探究的自變量有光照強度、礦質(zhì)元素、水.
(2)由圖示曲線可知:與D點相比,B點的光照強度較弱,光合作用強度也較弱,因此B點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是光照強度;C點土壤含水量較少,光合作用強度較低,因此C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是土壤含水量;
(3)根據(jù)圖示,同一光照條件下,當土壤含水量在40%-60%之間時,施肥的效果才能變現(xiàn)出來
故答案為:
(1)O2的釋放量        光照強度、礦質(zhì)元素、水
(2)光照強度        水分      
(3)土壤含水量在40%~60%
點評:本題屬于中檔題,設(shè)計巧妙,設(shè)置植物在不同條件下對CO2吸收量變化這一情景,來考查實驗設(shè)計的基本原則之一變量唯一原則,要求考生具有一定的識圖能力和分析能力,注意實驗設(shè)計的變量唯一,就可以順利解答此題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)微生物問題.
某學習小組同學為調(diào)查湖水中細菌的污染情況進行相關(guān)的實驗.實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù).
(1)該小組同學所用培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了
 
 
等營養(yǎng)物質(zhì).
(2)配制培養(yǎng)基時在進行稱量、溶解、定容后,還需進行的操作是
 
,對培養(yǎng)基進行滅菌,一般采用的方法是
 
.采用此方法滅菌的原因是
 

(3)在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在
 
條件下進行.
(4)圖甲和圖乙是兩種接種方法接種培養(yǎng)后得到的菌落分布,圖甲的接種方法是
 
,圖乙的接種方法是
 


(5)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應將接種了湖水樣品的平板置于恒溫箱中培養(yǎng)、培養(yǎng)的溫度設(shè)定在
 
℃.要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應該實施的操作是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是( 。
A、生物變異的根本來源主要發(fā)生在DNA→DNA的過程中
B、環(huán)境發(fā)生變化時,種群的基因頻率不會發(fā)生改變
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向
D、共同進化的結(jié)果是產(chǎn)生了遺傳、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲、乙、丙、丁為某動物(體細胞染色體數(shù)=2n)睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,對此圖描述正確的是( 。
A、甲可表示減數(shù)第一次分裂前期
B、乙可表示減數(shù)第二次分裂前期
C、丙可表示減數(shù)第一次分裂后期
D、丁可表示減數(shù)第二次分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是生物體細胞內(nèi)部有機化合物的概念圖,請回答下列問題:
(1)小麥種子中的儲能物質(zhì)c是
 
,人和動物細胞中的儲能物質(zhì)c是
 

(2)兩個氨基酸發(fā)生脫水縮合反應時,產(chǎn)物是
 
 
,下圖方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)SARA病毒的遺傳信息儲存在
 
(填物質(zhì)名稱)中,該物質(zhì)水解的產(chǎn)物是
 
;在小麥葉肉細胞中,e主要存在于
 
中.
(4)小麥葉肉細胞的細胞核中染色體主要由上圖中的
 
構(gòu)成.d中參與構(gòu)成生物膜的主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖作答.(示例:[①]細胞膜)
(1)如果是心肌細胞,則該細胞中含有較多的細胞器是[
 
]
 
,因為細胞的生理活動需要較多能量.
(2)如果該細胞是能產(chǎn)生并分泌抗體(蛋白質(zhì))的漿細胞,其合成抗體的場所是[
 
]
 
,合成后將在[
 
]
 
中加工和修飾,再進入[
 
]
 
中進行進一步的加工,最終通過
 
方式進入血液中發(fā)揮作用.
(3)從功能上看,[⑤]
 
與細胞的
 
有關(guān).
(4)含有DNA的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前植物生成調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應用.下列說法錯誤的是( 。
A、用適當濃度的2,4-D,可以除去大豆田里的單子葉植物雜草
B、播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子可以促進種子萌發(fā)
C、用細胞分裂素可以貯藏保險農(nóng)產(chǎn)品
D、用乙烯利可以催熟水果

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)是顯性,種子形狀圓粒(R)對皺粒(r)是顯性,植株高莖(D)對矮莖(a)是顯性.三對基因分別位于不同對的同源染色體上.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種豌豆,其基因型如表所示.
品系
基因型YYRRDDyyRRDDYYrrDDYYRRdd
(1)甲和丁
 
(填“能”或“不能”)作為親本進行驗證自由組合定律的實驗,原因是
 

(2)丙和丁雜交獲得F1,再自花授粉,后代中出現(xiàn)子葉黃色、皺粒、矮莖的概率是
 

(3)若用雜交育種的方式培育出yyrrdd新類型,至少應選用上述品系中的
 
作育種材料.
(4)如圖是藏獒的某組織切片顯微圖象,該圖象來自于雌藏獒,依據(jù)是
 

(5)在細胞①與細胞②③中,具有同源染色體的細胞是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖和脂肪都是人體的重要能源物質(zhì).為了解運動中糖類與脂肪的供能情況,研究者對自行車運動員做了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表.回答下列問題:
持續(xù)運動時間(min)0~3030~6060~9090~120
糖類供能比例(%)
脂肪供能比例(%)
71
29
66
34
63
37
56
44
(1)實驗結(jié)果表明:運動初期糖類供能較多,血糖主要直接依賴于
 
分解供應.
(2)研究表明腎上腺素有促進脂肪分解的作用,并且腎上腺素和
 
對血糖的升高都有作用.
(3)運動中散熱的途徑主要是
 
,增加皮膚的血流量,汗液分泌增多.

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