6．下列處理中，有明顯的顏色反應(yīng)的是（　�。�
A．在葡萄糖溶液中加入斐林試劑
B．在煮過的豆?jié){中加入雙縮脲試劑
C．用碘液處理淀粉酶溶液
D．用甲基綠染液直接處理洋蔥表皮細(xì)胞

分析 生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

解答 解：A、在葡萄糖溶液中加入斐林試劑，必須在水浴加熱的條件下，溶液的顏色才能變化為磚紅色（沉淀），A錯誤；
B、高溫變性的蛋白質(zhì)的肽鍵結(jié)構(gòu)并不被破壞，在煮過的豆?jié){中加入雙縮脲試劑，仍然出現(xiàn)紫色反應(yīng)，B正確；
C、淀粉酶屬于蛋白質(zhì)，不與碘液反應(yīng)，C錯誤；
D、用甲基綠染液對洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行染色時，必須對細(xì)胞進(jìn)行水解處理，否則染液無法進(jìn)入細(xì)胞，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實驗，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015年河北省保定市高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其攜帶基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失，若一對同源染色體中的兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子，僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子常導(dǎo)致個體死亡。

（1）缺失導(dǎo)致染色體上基因的____________發(fā)生改變。

（2）現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅Xa Xa雜交，子代中有一只白眼雌果蠅。為探究這只白眼果蠅的產(chǎn)生是缺失造成的，還是由基因突變引起的，兩個生物小組果用不同的方法進(jìn)行了判斷。

①甲小組取該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成裝片，在顯微鏡下觀察有絲分裂____期細(xì)胞的__________，與紅眼果蠅對照，若出現(xiàn)異常，是缺失造成的；反之則是基因突變引起的。

②乙小組選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，若雜交子代中_______________，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的；若雜交子代中__________________，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的。

（3）若已確定（2）中的變異是由缺失引起的，則選取乙組方案中的雜交組合產(chǎn)生的雜交子代讓其隨機交配，產(chǎn)生的后代中致死的概率為__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮在神經(jīng)元間的傳遞的敘述中，錯誤的是

A．只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突

B．興奮到達(dá)突觸小體時，突觸小泡釋放遞質(zhì)，遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙

C．遞質(zhì)到達(dá)突觸后膜，可以引起突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制

D．依靠形成局部電流回路進(jìn)行神經(jīng)元間的興奮傳遞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

該圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收和的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）。

A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．葉綠體利用光能分解水的反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上
B．不再分裂的人體細(xì)胞中總共只有46個DNA分子
C．乳酸菌和酵母菌都含有核糖體和DNA
D．精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻在不斷更新

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)檢測實驗最好選用花生作為材料
B．由圖可知小麥種子中還原糖含量最高
C．用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液時需要加熱
D．用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．據(jù)圖回答下列問題：

據(jù)圖㈠回答：
（1）圖中該化合物的名稱為三肽；圖中表示R基的是B、C、G（用字母回答）；構(gòu)成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)式為．
（2）該化合物是由2種氨基酸分子經(jīng)脫水縮合反應(yīng)而形成的．形成該化合物的過程中，相對分子質(zhì)量減少了36．
（3）該化合物中含有2個羧基，圖中有2個肽鍵，寫出它的結(jié)構(gòu)式-CO-NH-，
據(jù)圖㈡回答：
（4）該圖為核苷酸分子結(jié)構(gòu)示意圖．
（5）若該分子組成DNA分子，則B是脫氧核糖．若DNA分子中的E為含氮堿基“G”，則該分子的名稱為鳥嘌呤脫氧核苷酸．
（6）若該分子中的E為含氮堿基“U”，則該分子中“B”是核糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列選項中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（　�。�
A．代謝旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目相對較多
B．唾液腺細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量較多
C．草履蟲出現(xiàn)兩個細(xì)胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進(jìn)行
D．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞器的描述中，正確的有幾項（　�。�
①病毒、細(xì)菌、酵母菌都含有核糖體
②線粒體、葉綠體普遍存在于動植物細(xì)胞中
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤具有雙層膜的細(xì)胞器為葉綠體、線粒體和細(xì)胞核
⑥溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，正常情況下不起作用．
A．僅一項B．兩項C．三項D．四項

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