Question

如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以

 

形式進(jìn)行循環(huán)的．
（2）參與圖1過(guò)程④的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的

 

成分．
（3）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途途①是

 

作用；生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有圖1中的

 

等過(guò)程．
（4）圖2中B表示

 

的能量．B比A的能量少的原因是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分

 

．
（5）如果圖2中的初級(jí)消費(fèi)者為豬，為提高豬的生長(zhǎng)速度，有人在豬舍播放輕音樂(lè)，可使豬心情愉快，減少疾�。�音樂(lè)屬于信息傳遞中的

 

信息，涉及到

 

調(diào)節(jié)．為提高豬的生長(zhǎng)速度，據(jù)此圖2的信息，在生產(chǎn)上還可采取的具體措施有：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：碳循環(huán)的相關(guān)知識(shí)：
①碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中是以二氧化碳和碳酸鹽形式存在的．
②碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的．
③碳在生物群落中，以含碳有機(jī)物形式存在．
④大氣中的碳主要通過(guò)植物光合作用進(jìn)入生物群落．
⑤生物群落中的碳通過(guò)動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中．

解答： 解：（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以CO₂形式進(jìn)行循環(huán)的．
（2）能將尸體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物的是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，主要是營(yíng)腐生生活的微生物．
（3）綠色植物的光合作用和自養(yǎng)微生物的固定將無(wú)機(jī)環(huán)境的CO₂轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)；生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有甲圖中的③④⑤等過(guò)程．
（4）圖2中A代表初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，B代表用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，C代表呼吸作用的散失，B比A的能量少的原因是初級(jí)消費(fèi)者同化的能量有一部分在細(xì)胞呼吸中以熱能的形式散失了．
（5）聲音（音樂(lè)）屬于信息傳遞中的物理信息．這種方法的運(yùn)用涉及到豬的體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制．采取切碎、煮熟食物等措施，可以提高豬的同化率，從而提高豬的生長(zhǎng)速度．
故答案為：
（1）CO₂
（2）分解者
（3）光合   ③④⑤
（4）用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)   在細(xì)胞呼吸中以熱能的形式散失  
（5）物理     神經(jīng)-體液-免疫    切碎、煮熟食物，提高其同化率

點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力、提升推理和分析能力，屬于考綱中的應(yīng)用層次．