如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．以下分析不正確的是（　�。�
A、①過程表明細胞凋亡是特異性的，且體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C、②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D、凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中的不同時期表達
考點：細胞凋亡的含義
專題：
分析：分析題圖：細胞凋亡過程受基因控制，通過凋亡基因的表達，使細胞發(fā)生程序性死亡，它是一種主動的細胞死亡過程，對生物的生長發(fā)育起重要作用；首先凋亡誘導因子與細胞膜上的受體結合，發(fā)出凋亡信息，激活細胞中的凋亡基因，執(zhí)行細胞凋亡，凋亡細胞最后變成小泡被吞噬細胞吞噬，并在細胞內完成分解．
解答： 解：A、①過程中凋亡誘導因子與膜受體特異性結合，表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，A正確；
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達，B正確；
C、②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞自動死亡過程，C錯誤；
D、凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中的不同時期表達，發(fā)揮重要作用，D正確；
故選：C．
點評：本題結合動物機體的細胞凋亡及清除示意圖，考查細胞凋亡的相關知識，要求考生識記細胞凋亡的概念及意義，能結合圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜的制備是利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破
B、分離細胞器利用了差速離心法
C、雙縮脲試劑甲液和乙液要混合后使用
D、研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是（　�。�
A、內環(huán)境的存在一定程度上說明了生命起源于海洋
B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要通過機體的調節(jié)作用來實現(xiàn)
D、內環(huán)境是由高等動物機體內所有液態(tài)物質組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖a是某對同源染色體的，在某些外界條件作用下，圖a染色體發(fā)生了變異（圖b），則該種變異屬于（　�。�
A、基因突變B、染色體數(shù)量變異
C、缺失D、重復

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科目：高中生物 來源： 題型：

將用放射性同位素標記的某種小分子物質注人金絲雀體內后，經(jīng)檢測，新生細胞的細胞核具有放射性．注入的物質很可能是（　�。�
A、脫氧核糖核苷酸
B、脫氧核糖核酸
C、氨基酸
D、核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物的細胞結構與乳酸菌最相似的是（　�。�
A、酵母菌B、變形蟲
C、藍藻D、衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

30個腺苷和60個磷酸基團最多能組成ATP分子（　　）
A、30個B、20個
C、10個D、60個

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科目：高中生物 來源： 題型：

對細胞膜上蛋白質的描述，不合理的是（　�。�
A、有些是物質運輸?shù)妮d體，與運輸物質的結合是可逆的、
B、有些具有識別功能
C、葡萄糖進入細胞的速度與細胞膜上的相應蛋白質的數(shù)目有關，因此，這些蛋白質具有調節(jié)血糖的功能
D、細胞膜上蛋白質的位置不是固定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

各種生物的遺傳物質都是核酸，下列說法錯誤的是（　�。�
A、病原體的遺傳物質未必都是DNA
B、真核生物的遺傳物質都是DNA
C、原核生物的遺傳物質是DNA或RNA
D、病毒的遺傳物質都是DNA或RNA

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