圖a是某對(duì)同源染色體的，在某些外界條件作用下，圖a染色體發(fā)生了變異（圖b），則該種變異屬于（　　）
A、基因突變B、染色體數(shù)量變異
C、缺失D、重復(fù)
考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題：
分析：染色體結(jié)構(gòu)變異分為染色體某一片段的重復(fù)，染色體某一片段的缺失，倒位和易位．
解答： 解：分析題圖可知，與a圖相比，b圖中下面的一條染色體中染色體片段3和染色體片段4缺失，因此屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于染色體結(jié)構(gòu)變異類型的理解和辨析是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)為了研究酶的專一性問題，做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是（　�。�
A、淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通過有無還原糖特定的顏色反應(yīng)來證明
B、實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度，目的是一樣的
C、該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用
D、蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是（　　）
A、細(xì)菌無線粒體，只能進(jìn)行厭氧呼吸
B、藍(lán)藻無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用
C、原核生物沒有細(xì)胞器
D、原核生物的細(xì)胞壁成分不含纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物種類的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物分析正確的一項(xiàng)是（　　）
A、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-流感病毒
B、a-真核生物、b-真菌、c-大腸桿菌
C、a-真核生物、b-植物、c-藍(lán)藻
D、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組生物中，屬于真核生物的一組是（　�。�
A、SARS病毒和青霉菌
B、細(xì)菌和草履蟲
C、大腸桿菌和真菌
D、酵母菌和變形蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

真核生物、原核生物的中遺傳物質(zhì)都是DNA．該事實(shí)說明生物具有（　�。�
A、統(tǒng)一性B、多樣性
C、適應(yīng)性D、特異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．以下分析不正確的是（　�。�
A、①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，且體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D、凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中的不同時(shí)期表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)．下列哪種是由核糖體合成的且分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)（　�。�
A、血紅蛋白B、呼吸氧化酶
C、消化酶D、磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

纖維素是一種多糖，在下列哪種生物中可以找到？（　�。�
A、蛔蟲B、艾滋病毒
C、狗尾草D、草履蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案