精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
3．分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（　�。�
A．若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，B點向左移，C點向右移
B．圖乙在光照強度相同時，則t2℃植物凈光合作用強度最大
C．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素
D．用塑料大棚種植蔬菜時，應選用藍紫色或紅色的塑料大棚

分析 據圖分析：：圖甲中，A點時只進行呼吸作用；B點為光補償點，此時光合作用等于呼吸作用；C點可表示光飽和點．
圖乙中，溫度能夠影響光合作用和呼吸作用速率，但是光合作用強度對溫度更敏感；并且在t2℃時總光合作用-呼吸作用的差值最大，即凈光合速率最大．
由于葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，因此f代表葉綠素，e表示類胡蘿卜素

解答 解：A、由于陰生植物適宜生活在較低光照條件下，因此光補償點和光飽和點均低于陽生植物，因此陽生植物的曲線與此比較，B點和C點均向右移，A錯誤；
B、有機物積累即為凈光合作用量，圖乙中看出，t2℃時凈光合作用=總光合作用-呼吸作用的差值最大，有機物積累最多，B正確；
C、由于葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，因此f代表葉綠素，C錯誤；
D、色素雖對紅光和藍紫光吸收最多，但也吸收其他光，因此用塑料大棚種植蔬菜時，應選用無色的塑料大棚，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及色素的吸收光譜等方面的知識，意在考查考生的曲線分析能力和識記理解能力，難度適中．考生要明確陰生植物的光補償點和光飽和點均低于陽生植物；總光合作用與呼吸作用的差值最大時有機物積累最多；識記色素的吸收光譜，并能夠用于生產實踐．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某一經3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細胞分裂兩次后形成4個大小相等的子細胞。下列有關說法正確的是（ ）

A．若子細胞中染色體都含3H,細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組

B．若子細胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的DNA分子數(shù)為N/2

C．若子細胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N

D．若子細胞中有的染色體不含3H,細胞分裂過程中發(fā)生了同源染色體分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北石家莊高三上學期期末調研檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示果蠅體細胞的染色體，請回答下列問題：

（l）美國生物學家摩爾根以果蠅為實驗材料，運用 法（研究方法），將紅眼與白眼基因與圖中染色體 （填序號）聯(lián)系起來，證明了基因位于染色體上。

（2）果蠅的體色有灰體和黑檀體（由基因A、a控制），若多對純合灰體雌果蠅與黑檀體雄果蠅交配，子一代均為灰體，將子代的雌果蠅與其親本雄果蠅回交，后代灰體和黑檀體兩種果蠅的比例為l：1，則由此不能確定基因A、a一定位于常染色體上，理由是與Fl回交的親本雄果蠅的基因型可能為 。

（3）進一步實驗發(fā)現(xiàn)A、a位于3、4號染色體上，現(xiàn)有一對紅眼（B）灰體果蠅交配，其子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼黑檀體果蠅。這只異常果蠅的產生是由于親本 （雌、雄）果蠅在減數(shù)第 次分裂時染色體不分離所致。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川重慶市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內環(huán)境的敘述，不正確的是（ ）

A．與突觸間隙中的液體相比，血漿中蛋白質的含量較髙

B．饑餓時，血液流經肝臟后血糖濃度會增加

C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進入下一個神經元發(fā)揮作用

D．B細胞增殖分化形成的子細胞不一定都能分泌抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響，得到下圖所示的實驗結果。請回答

相關問題：

（l）酶活性是指 ，該實驗的自變量是 ，以 作為檢測因變量的指標。

（2）上圖所示的實驗結果與預期不符，于是活動小組又進行 （鎮(zhèn)“對照”、“對比”或“重復”）實驗，得到與上圖無顯著差異的結果。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，鹽酸能催化淀粉水解。因此推測，該實驗中淀粉可能是在 和 的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性 （填“小于”、“等于”或“大于”）pH為9條件下的酶活性，原因是

（3）在常溫、常壓下，與鹽酸相比，淀粉酶降低反應活化能的作用更顯著，判斷依據是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．胰島素基因和得以表達的胰島素基因依次存在于（　�。�
A．胰腺細胞，胰島B細胞B．胰島A細胞，所有體細胞
C．胰島A細胞，胰島B細胞D．所有體細胞，胰島B細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．中心法則揭示了生物遺傳信息的流動過程（如圖），相關敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞分裂間期發(fā)生的過程有a、b、c
B．需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c
C．a和b兩個過程發(fā)生的主要場所分別是細胞核和細胞質
D．b和c兩個過程可以在細胞中同時進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖．

據圖回答下列問題：
（1）能吸收光能的物質分布在葉綠體的類囊體薄膜上．
（2）圖中①、②、③、④代表的物質依次是O2、NADP+、ADP+Pi、C5 ，D過程發(fā)生的場所線粒體．
（3）假如白天突然中斷二氧化碳供應，則在短時間內④量的變化是增多；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，④量的變化是減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊高三3月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據下列有關生物工程技術應用的方案，請分析作答：

（1）方案I中，農桿菌轉化法是將目的基因導人植物細胞最常用的方法，其中的Ti質粒上的T-DNA是指____________。從分子水平驗測來說，抗蟲棉培育已經獲得成功的含義是________________。

（2）方案Ⅱ中，通過基因工程導入該prG基因來制備單克隆抗體體外培養(yǎng)的細胞具有________的特點，單克隆抗體最主要的優(yōu)點是____________。

（3）方案III中，將目的基因導入受精卵的常用方法是________________，若要同時獲得多頭與此優(yōu)質山羊相同的山羊，可對囊胚進行____________，操作過程需要特別注意的問題是________________。

（4）方案Ⅳ中，主要應用的生態(tài)工程原理是____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案