醫(yī)生建議因缺少某種元素而患甲狀腺腫大的病人多食海帶，這是由于海帶中含有較豐富的（     ）

A. 碘元素         B. 鈣元素        C. 鉀元素         D. 鋅元素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：江蘇省啟東中學07屆高三年段過關考試生物試卷人教版 題型：022

現(xiàn)在用無土栽培的方法培養(yǎng)蔬菜非常的廣泛，但無土栽培的培養(yǎng)液中如缺少某種植物生長的必需元素，植物就不能正常的生長。而研究植物所需礦質(zhì)元素的一個方法就是水培法，就是在蒸餾水中加入或減少某種礦質(zhì)元素來觀察植物的生長情況，從而判斷植物生長所必需的礦質(zhì)元素。如果讓你設計一個實驗，檢驗番茄生長發(fā)育過程中所必需的某種礦質(zhì)元素，你應如何設計？

實驗材料和用具：若干株番茄幼苗蒸餾水各種礦質(zhì)元素多個培養(yǎng)瓶等。

①簡要實驗步驟：a、配制完全培養(yǎng)液和缺少某種元素的培養(yǎng)液備用

b、取2個大小相同的培養(yǎng)瓶，分別裝入________和________溶液，標記為A、B；將________的番茄置于A、B培養(yǎng)瓶中，在________條件下培養(yǎng)；

c、一段時間的后觀察結(jié)果，A中表現(xiàn)正常，B中________。d、再向________中加入________，表現(xiàn)為________，則可知該元素是必需元素。

②在該實驗的操作中應注意哪些事項？

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科目：高中生物 來源：湖北省實驗中學2008屆高三第一次檢測試題生物 題型：071

為證明鐵是否為植物生長發(fā)育所需要的“不可再利用元素”，請你寫出合理的實驗設計：

（1）實驗原理：對于原本生長正常的植物，一旦環(huán)境不能滿足它對某種元素的要求，則植物會因此出現(xiàn)缺乏病癥，那么這種元素就屬于________元素；如果植物因缺少某種元素而表現(xiàn)出的缺乏癥，首先在________部位發(fā)生，則可判斷所缺的是不可再利用元素，這是因為________

（2）實驗方案：

①選擇________植株若干，分為兩組。

②配制________。

③________。

④一段時間后，觀察植株生長狀況：________。

⑤________。

⑥一段時間后，觀察植株生長狀況：________。

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高一上學期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

某人經(jīng)常抽搐，醫(yī)生建議他補充某種礦質(zhì)元素，但他補充了富含該元素的藥劑后，病情并沒有緩解，你認為可能的原因是

A．藥劑為假冒偽劣產(chǎn)品                                 B．其體內(nèi)缺乏維生素D           

C．其體內(nèi)缺乏膽固醇                                    D．其體內(nèi)缺乏胰島素

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

為證明鐵是否為植物生長發(fā)育所需要的“不可再利用元素”，請你寫出合理的實驗設計：

（1）實驗原理：對于原本生長正常的植物，一旦環(huán)境不能滿足它對某種元素的要求，則植物會因此出現(xiàn)缺乏病癥，那么這種元素就屬于       元素；如果植物因缺少某種元素而表現(xiàn)出的缺乏癥，首先在       部位發(fā)生，則可判斷所缺的是不可再利用元素，這是因為                               

（2）實驗方案：  

①選擇            植株若干，分為兩組。

②配制                                                   。

③                                                        。

④一段時間后，觀察植株生長狀況：                                        。

⑤                                                                      。

⑥一段時間后，觀察植株生長狀況：                                        。

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