分析 分析圖解:圖A中,1是細胞膜,5是高爾基體,8是內質網,9是線粒體,10是核孔,11是核糖體,13是中心體,該細胞為動物細胞.
圖B中,2是液泡,3是細胞質基質,4是葉綠體,6是核仁,7是細胞壁,12是染色質,14是核膜,該細胞為高等植物細胞.
解答 解:(1)圖中結構1是細胞膜,其主要成分是脂質和蛋白質;結構7是細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠,高爾基體與細胞壁的形成有關.
(2)若某細胞同時有AB圖中各種細胞器,即具有細胞壁、葉綠體、液泡和中心體,則為低等植物細胞.
(3)線粒體是有氧呼吸的主要場所,是提供細胞能量的“動力車間”.
(4)分泌蛋白形成后,最后通過高爾基體形成的囊泡將該物質分泌到細胞外.
(5)內質網是細胞內表面積最大的膜結構.細胞核不屬于細胞器,但也有雙層膜的結構.
(6)大蒜根尖分生區(qū)細胞沒有葉綠體和大液泡.
(7)中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中,因此B圖細胞中沒有,并且中心體與動物細胞的有絲分裂有關.
(8)核糖體是蛋白質的合成場所.
(9)此圖若是藍藻細胞,藍藻屬于原核細胞,只應該有核糖體一種細胞器.
(10)線粒體和葉綠體中含有少量DNA.
故答案為:
(1)細胞膜 脂質和蛋白質 細胞壁 纖維素和果膠 5高爾基體
(2)低等植物
(3)9線粒體
(4)高爾基體
(5)8 內質網 細胞核
(6)4 葉綠體 2 液泡
(7)13 中心體
(8)11核糖體
(9)11 核糖體
(10)4和9
點評 本題結合動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖,考查細胞結構和功能,首先要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;其次還要求考生識記細胞中各結構功能,掌握動物細胞、高等植物細胞以及低等植物細胞結構的區(qū)別.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體細胞外液的敘述,不正確的是
A.人體的細胞外液即內環(huán)境
B.細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質
C.細胞外液主要成分之間的關系可表示為血漿組織液→淋巴→血漿
D.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有中心體的細胞一定不會發(fā)生質壁分離現象 | |
B. | RNA聚合酶和抗利尿激素不能在人體同一細胞中合成 | |
C. | 溶酶體內的酶是由內質網加工后的蛋白質經囊泡運入的 | |
D. | 沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 荷蘭的列文虎克發(fā)現并命名細胞 | |
B. | 藍藻能進行光合作用,因為細胞中有葉綠體 | |
C. | 細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位 | |
D. | 噬菌體能利用細菌的核糖體和內質網合成自身的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫覺感受器興奮,皮膚血流量減少 | |
B. | 皮膚立毛肌收縮,甲狀腺激素分泌增加 | |
C. | 皮膚血管舒張,汗腺分泌增加 | |
D. | 酶活性降低,促甲狀腺激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為哺乳動物體內細胞的某些生命活動的示意圖。據圖判斷,下列說法不正確的是
A.導致細胞cef多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性
B.細胞b具有分裂和分化的潛能
C.細胞f中的遺傳物質與細胞b中的相同
D.細胞c中的染色體數目與細胞b中的不同
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡膜內外溶液有濃度差 | B. | 原生質層相當于一層半透膜 | ||
C. | 細胞壁是全透性的 | D. | 水分子可以自由出入細胞 |
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