恒溫動(dòng)物的體溫恒定,是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。有人認(rèn)為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,有人認(rèn)為位于脊髓,F(xiàn)給定四只大小相同、健康生長(zhǎng)的小白鼠作實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將四只小白鼠分別定為甲、乙、丙、丁,甲鼠不作任何處理。
(2)乙鼠 ______ 。
(3)丙鼠 ____ 。
(4)丁鼠既破壞下丘腦,又破壞脊髓。
(5)將四只鼠放在寒冷環(huán)境下,觀察各自的體溫是否恒定。
預(yù)期可能的結(jié)果:
若 則體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。
若 則體溫調(diào)節(jié)中樞位于脊髓。
若 則體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦和脊髓,缺一不可。
(2)只破壞下丘腦
(3)只破壞脊髓
(5)甲丙體溫恒定,乙丁體溫不恒定
甲乙體溫恒定,丙丁體溫不恒定
甲體溫恒定,乙丙丁體溫不恒定
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)遵循對(duì)照原則和單一變量原則。維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,有人認(rèn)為位于脊髓。只需破環(huán)下丘腦或脊髓或都破壞,看小鼠的體溫變化。
(1)將四只小白鼠分別定為甲、乙、丙、丁,甲鼠不作任何處理。
(2)乙鼠只破壞下丘腦。
(3)丙鼠只破壞脊髓。
(4)丁鼠既破壞下丘腦,又破壞脊髓。
(5)將四只鼠放在寒冷環(huán)境下,觀察各自的體溫是否恒定。
由于做了三組處理那么預(yù)測(cè)結(jié)果應(yīng)該有三組:
若甲丙體溫恒定,乙丁體溫不恒定,則體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。
若甲乙體溫恒定,丙丁體溫不恒定,則體溫調(diào)節(jié)中樞位于脊髓。
若甲體溫恒定,乙丙丁體溫不恒定,則體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦和脊髓,缺一不可。
考點(diǎn):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
恒溫動(dòng)物的體溫恒定,是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。有人認(rèn)為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,有人認(rèn)為位于脊髓,F(xiàn)給定四只大小相同、健康生長(zhǎng)的小白鼠作為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)上述進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將四只小白鼠分別定為甲、乙、丙、丁,甲鼠不作任何處理。
(2)乙鼠______________________________________________________。
(3)丙鼠______________________________________________________。
(4)丁鼠既破壞下丘腦,又破壞脊髓。
(5)將四只鼠放在寒冷環(huán)境下,觀察各自的體溫是否恒定。
結(jié)果預(yù)期:______________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
恒溫動(dòng)物的體溫恒定是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。有人認(rèn)為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,有人認(rèn)為位于脊髓,F(xiàn)給定四只大小相同、健康生長(zhǎng)的小白鼠做實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)步驟:⑴將四只小白鼠分別定為甲、乙、丙、丁。
⑵甲鼠不作任何處理,作為實(shí)驗(yàn)的 處理。
乙鼠 。
丙鼠 。
丁鼠既破壞下丘腦,又破壞脊髓。
⑶將四只鼠放在寒冷環(huán)境下,觀測(cè)各鼠的 情況。
⑷預(yù)期結(jié)果及結(jié)論是: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西大同實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)恒溫動(dòng)物的體溫恒定,是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。有人認(rèn)為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,有人認(rèn)為位于脊髓。現(xiàn)給定四只大小相同、健康生長(zhǎng)的小白鼠作實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將四只小白鼠分別定為甲、乙、丙、丁。甲鼠不作任何處理。
(2)乙鼠__________________________________________。
(3)丙鼠__________________________________________。
(4)丁鼠既破壞下丘腦,又破壞脊髓。
(5)將四只鼠放在寒冷環(huán)境下,觀察各自的體溫是否恒定。
(6)預(yù)期結(jié)果:___________________________________________(4分)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
恒溫動(dòng)物的體溫恒定是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。有人認(rèn)為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,有人認(rèn)為位于脊髓。現(xiàn)給定四只大小相同、健康生長(zhǎng)的小白鼠做實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)步驟:⑴將四只小白鼠分別定為甲、乙、丙、丁。
⑵甲鼠不作任何處理,作為實(shí)驗(yàn)的 處理。
乙鼠 。
丙鼠 。
丁鼠既破壞下丘腦,又破壞脊髓。
⑶將四只鼠放在寒冷環(huán)境下,觀測(cè)各鼠的 情況。
⑷預(yù)期結(jié)果及結(jié)論是: 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com