【題目】下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:

[可能用到的密碼子及對應(yīng)的氨基酸:UAC(酪氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、GAU(天冬氨酸)、GUA(纈氨酸)]

1)圖1中⑥上正在進行的是________過程,所需原料是________。該過程肽鏈的合成方向時________(填“從左到右”或“從右到左”)。

2)從化學(xué)成分的角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是______

A.乳酸桿菌 B.噬菌體 C.染色體 D.煙草花葉病毒

3)圖1中②上攜帶的氨基酸為________

4)圖2為多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?________。圖中出現(xiàn)多聚核糖體的意義是____________________

【答案】翻譯 氨基酸 從左到右 D 甲硫氨酸 相同 提高了蛋白質(zhì)的合成速率翻譯

【解析】

DNA復(fù)制

DNA轉(zhuǎn)錄

翻譯

時間

細胞分裂的間期

個體生長發(fā)育的整個過程

場所

主要在細胞核

細胞質(zhì)中的核糖體

條件

DNA解旋酶,DNA聚合酶等,ATP

RNA聚合酶等,ATP

酶,ATP,tRNA

模板

DNA的兩條鏈

DNA的一條鏈

mRNA

原料

A T C G的四種脫氧核苷酸

A U C G的四種核糖核苷酸

20種氨基酸

模板去向

分別進入兩個子代DNA分子中

與非模板鏈重新繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

分解成單個核苷酸

特點

半保留復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制,多起點復(fù)制

邊解旋邊轉(zhuǎn)錄

一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,依次合成多肽鏈

堿基配對

ATGC

AU,TA,GC

AU,GC

遺傳信息傳遞

DNADNA

DNAmRNA

mRNA→蛋白質(zhì)

實例

絕大多數(shù)生物

所有生物

意義

使遺傳信息從親代傳給子代

表達遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀

題圖圖1中,①是DNA,②是tRNA,③是多肽鏈,④是mRNA,⑤是氨基酸,⑥是核糖體;圖2中①是mRNA,⑥是核糖體,②③④⑤均為多肽鏈。

1)圖1是轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,其中是核糖體,其上正在進行的是翻譯過程,所需原料是氨基酸。根據(jù)圖中箭頭可知,核糖體在mRNA上的移動方向時從左到右,則肽鏈的合成方向也為從左到右。

2)核糖體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和RNA

A、乳酸桿菌是原核生物,成分復(fù)雜,與核糖體不同,A錯誤;

B、噬菌體的成分是蛋白質(zhì)和DNA,與核糖體不同,B錯誤;

C、染色體的成分是蛋白質(zhì)和DNA,與核糖體不同,C錯誤;

D、煙草花葉病毒的成分是蛋白質(zhì)和和RNA,與核糖體的化學(xué)組成最相似,D正確。

故選D。

3)圖1tRNA,其一端的反密碼子是UAC,能與甲硫氨酸的密碼子AUG配對,所以該tRNA上攜帶的氨基酸為甲硫氨酸。

4)圖2mRNA,是核糖體,②③④⑤均為多肽鏈,由于合成②③④⑤的模板是同一條mRNA,所以最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同;由圖示可知,多聚核糖體的參與使生物可以利用一條mRNA同時翻譯出多條多肽鏈,因而提高了蛋白質(zhì)的合成速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是同種生物兩個細胞分裂的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂

B. 乙細胞所屬動物的體細胞中有4條染色體

C. 甲細胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次為2、44

D. 甲細胞的親代細胞基因型一定是AaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問題:

1)圖甲所示為_______________過程,圖乙為__________的結(jié)構(gòu)示意圖。

2RNA有三種分別是_______、_______________。如果圖乙中的反密碼子為ACG則對應(yīng)的密碼子是_______,轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對應(yīng)堿基是__________。

3)基因控制蛋白質(zhì)的合成包括______________兩個過程;基因控制生物體的性狀有兩種方式____________________________________________________。

4)遺傳密碼是_________上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基,在翻譯過程中直到閱讀到_______________時,蛋白質(zhì)的合成才中止。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長葉刺葵是一種棕櫚科植物,下圖為某研究小組在水分充足的條件下測得長葉刺葵24小時內(nèi)光合作用強度的曲線,下列有關(guān)曲線的描述錯誤是

A. 曲線a表示總光合作用強度,曲線b表示凈光合作用強度

B. 10:00以后曲線b下降的原因是溫度高,葉片的部分氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足所致

C. 14:00以后a、b均下降的原因是光照強度減弱

D. 大約18:00時有機物積累量最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別是藍藻細胞和酵母菌細胞(①為細胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

1)藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示____、____、____

2)藍藻細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[]____,其所需要的能量直接來自____(物質(zhì))。

3)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,主要的區(qū)別是酵母菌_____從細胞結(jié)構(gòu)看,藍藻細胞呼吸的場所可能是_________

4)從物質(zhì)合成所利用的能量看,藍藻與硝化細菌的主要區(qū)別是 _______

5)藍藻細胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細胞內(nèi)的膜面積,該結(jié)構(gòu)的主要功能是__________,由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機物AC4H10O)可用作增塑劑、溶劑等。A可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。

已知:R1-CH=CH-R2R1-CHO+R2-CHO

(1)按官能團分類,A屬于_________。

(2)A→B的反應(yīng)類型是_________。

(3)A→C的轉(zhuǎn)化中Na的作用是__________

(4)寫出A→D的化學(xué)方程式:_______________。

(5)F的結(jié)構(gòu)簡式是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】這是某真核細胞基因表達的第一階段如圖示:

⑴該階段叫_________ ,可在細胞的______________中發(fā)生和完成。

⑵圖中25的核苷酸名稱分別是_______________________。

⑶若由a鏈上形成e鏈時,a鏈的堿基比例為ATGC=1234,則

e鏈中堿基的比例為 ______________ 。

⑷密碼子位于__________鏈上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】左圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的癥因,右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為Bb),請根據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)。

1)α鏈堿基組成為___________,β鏈堿基組成為___________

2)鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于__________染色體上,屬于___________性遺傳病。

3II6基因型是___________II6II7婚配后患病男孩的概率是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),下圖為核苷酸的模式圖。相關(guān)敘述正確的是(

A.③在生物體中共有8

B.人體內(nèi)的③有5種,②有2

C.DNARNA在核苷酸上的不同點只在②方面

D.RNA只分布在細胞質(zhì)中,DNA只分布在細胞核內(nèi)

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